मॉड्यूल 10

गतिविधि 6: विचार करें

 

एक ऐसी गतिविधि के बारे में सोचें, जहाँ किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग किया जा सकता है। अपने विचार को साझा करें कि सर्वेक्षण कैसे उस विशेष विषय की समझ को बढ़ाता है

चिंतन के लिए कुछ समय लें और कमेंट बॉक्स में अपनी टिप्पणी दर्ज करें

Comments

  1. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है ममता झा, छान्टा झा, बम्हनी संकुल

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    1. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची,कुम्हार,लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची करता बनाता है, उसके लिए कच्चा माल कहां से आता है, उससे कितना आमदनी हो जाता है। कुम्हार को मिट्टी कि जरूरत होती है। क्या सब मिट्टी से पात्र बनाए जा सकते हैं या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष प्रकार कि मिट्टी कि जरूरत होती है,इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायो के बारे में बताया जा सकता है।

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    2. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी का स्तर क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है
      RADHAKRISHNA MISHRA

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  2. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है
    CHHABILAL SAHU
    GOVERNMENT PRIMARY SCHOOL BANBHEDI

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    1. kabitaacharjee02@gmail.com
      Survey, observation and assessment then evaluation must

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  3. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  4. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  5. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है||

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  6. when was our karne Wale Jaise mujhe Kumar lohar adhik logon ke pass jakar uske kam ke bare mein jankari Karta tha karna jaise ki lohar kya banata hai kaccha Mal kahan se Lata hai use Kitna aamdani ho jata hai hoti hai Hain..

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  7. Vinay vyavsay Karne Wale Jaise Mochi Kumar Lohara ke pass jakar unke kam ke bare mein Jankari ekattha karna chahie Jaise Lohar kahan se Lakshman Lata hai use Kitna Aamdani Hota Hai Tumhara Mitti kahan se prapt Karta Hai Patra kaise banate hain Aadi sarvekshan kar bacchon ko vyavsay ke bare mein bataya Ja sakta hai...

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    1. आपके गाँव के लोग क्या-क्या व्यवसाय करते हैं?इस तरह का एक सर्वे का कार्य बच्चों से कराया जा सकता है।इससे व्यवसाय के बारे मे उनकी समझ अच्छी तरह विकसित होगी।

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  8. Go to various occupants such as cobbler, blacksmith etc.
    To collect information about their work, such as how much money does cobbler makes, the raw material for it comes from Kaha, the potter needs soil whether all the clay can be made a container or if some special soil is required to make the vessel, in this way children can be told about the occupations by surving.

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  9. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है ममता झा, छान्टा झा, बम्हनी संकुल

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    1. ग्रामीण अंचल के शिक्षक होने के नाते मैं अपने बच्चों को स्थानीय स्तर पर व्यवसाय करने वाले लोगों पर सर्वे करने प्रेरित करना चाहूंगा।जिससे बच्चों को उनके व्यवसाय से जुड़ी अधिकतम जानकारी प्राप्त कर सके।

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  10. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है ममता झा, छान्टा झा, बम्हनी संकुल

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  11. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार ,लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है, उसके लिए कच्चा माल कहां से आता है, उससे कितना आमदनी होता है। कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है,क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है,या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की जरूरत होती है। इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों केबारे में बताया जा सकता है।

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  12. विभिन्न व्यवसाय के बारे मे बताया जा सकता है ।

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  13. Vibhinna vyavsay k bare me jankari di ja sakti hai apne aaspas kuch karya krne wale jaise mochi aadi

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  14. आपके गाँव के लोग क्या क्या व्यवसाय करते हैं?इस तरह का एक सर्वे का कार्य बच्चों से कराया जा सकता है।
    बच्चे स्वयं करके इसे अधिक गहराई से जान पाएँगे।

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    1. आपके गाँव के लोग क्या क्या व्यवसाय करते हैं?इस तरह का एक सर्वे का कार्य बच्चों से कराया जा सकता है।
      बच्चे स्वयं करके इसे अधिक गहराई से जान पाएँगे।

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  15. Apne village ke kumhar, lohar,ke pas jakar jankari ekatrit kiya ja sakta hai.

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  16. आपके गांव के लोग कौन कौन से व्यवसाय करते है और उनके लिए कच्चा मल कहां से आता है सर्वे कराया जा सकता है।

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  17. विभिन्न व्यवसाय करने वाले लोगो की जानकारी एकत्रित करके

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  18. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है ममता झा, छान्टा झा, बम्हनी संकुल

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  19. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है ममता झा, छान्टा झा, बम्हनी संकुल

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  20. लोग कौन कौन से व्यवसाय करते है और उनके लिए कच्चा मल कहां से आता है सर्वे कराया जा सकता लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  21. व्यवसाय की जानकारी एकत्रित करना

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  22. गांव के लोग कौन-कौन से व्यवसाय करते हैं क्या-क्या कच्चा माल कहां से प्राप्त करते हैं उसको कैसे तैयार करते हैं तैयार माल को बाजार में कहां-कहां किस प्रकार भेजते हैं इसका सर्वेक्षण करके अवलोकन कराया जा सकता है बाजार के दिन में इसको प्रत्यक्ष दिखाया भी जा सकता है

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  23. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची कुम्हार लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी लेना यह लोग क्या-क्या बनाते हैं और उसे बनाने के लिए कच्चा माल कहां से प्राप्त करता है इस प्रकार उसके बारे में जानकारी लेकर बच्चों को समझाया जा सकता है

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  24. Gramin kamkaj ki jankari jutana ki gai ke log kya kam karte hai kachcha mal kaha se late hai jankari ekattha karna bachcho ko samjha sakte hai

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    1. किसी विषय को सिखाने के लिए नोटबुक सर्वेक्षण के उपयोग से छात्रों का व्यवसाय के प्रति गहरी समझ विकसित होती है और बच्चे स्थानीय स्तर पर उस व्यवसाय को अच्छे से समझ पाते हैं

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  25. आपके ग्राम के निवासी लोग कौन-कौन से व्यवसाय करते हैं ?जैसे कुम्हार, मोची, बढ़ई आदि ?कौन सा कच्चा माल कहां से प्राप्त करते हैं ? उसको उपयोग कर सामान कैसे तैयार करते हैं ? तैयार माल को बाजार में कहां-कहां किस प्रकार भेजते हैं ? इसका सर्वेक्षण करके अवलोकन कराया जा सकता है। इसके आधार पर व्यवसाय की सफलता असफलता सुधार आदि पर समीक्षा की जा सकतीहै।

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  26. विभिन्न व्यवसाय के बारे मे बताया जा सकता है ।

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  27. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे- मोची, कुम्हार,लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना जैसे- कुम्हार को मिट्टी के बर्तन बनाने के लिए विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है। मोची को चमड़े की और लोहार को लोहे की औजार बनाना। इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसाय के बारे में जानकारी दी जा सकती है।

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  28. लोग कौन कौन से व्यवसाय करते है और उनके लिए कच्चा मल कहां से आता है सर्वे कराया जा सकता लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  29. सर्वेक्षण
    सर्वेक्षण से विभिन्न प्रकार की जानकारी प्राप्त होगा जैसे आसपास की जगह बाजार लोगों की समाज विभिन्न रोजगार के साधनों की जानकारी एकत्र हो जाएगी इस तरह सर्वेक्षण से बहुत सारी जानकारी एकत्र किया जा सकता है जिससे हम बहुत सारी समस्याओं का समाधान किया जा सकता है और विभिन्न चीजों के बारे में जानकारी एकत्र किया जा सकता है।

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  30. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे- मोची, कुम्हार,लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना जैसे- कुम्हार को मिट्टी के बर्तन बनाने के लिए विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है। मोची को चमड़े की और लोहार को लोहे की औजार बनाना। इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसाय के बारे में जानकारी दी जा सकती है।

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  31. कक्षा की दर्ज संख्या के अनुसार समूह बनाकर प्रत्येक समूह को एक निश्चित परिवार संख्या का सर्वे करने को कहेंगे।
    गाँव की रोजगार की स्थिति
    * सर्वे प्रपत्र *
    1. परिवार की मुखिया का नाम---
    2. परिवार की सदस्य संख्या-----
    कुल( )= पु.( )+ म.( ), 50वर्ष से ऊपर पु.( ) म. ( ),30 से 49वर्ष वाले पु.( )म.( ),18से 29 वर्ष वाले पु.( )
    म.( ),0 से17 वर्ष वाले पु.( )म.( )
    3. परिवार में काम करने वाले सदस्यों की संख्या-----
    कुल( )= पु.( )+ म.( ),50वर्ष से ऊपर वाले पु.( )म.( ),30 से 49वर्ष वाले पु.
    ( )म.( ),18 से 29वर्ष वाले पु.( )म.
    ( )
    4. परिवार में सरकारी नौकरी करने वाले सदस्यों की संख्या-----
    कुल( )= पु.( )+म.( ),50वर्ष से ऊपर वाले पु.( )म.( ),30से 49वर्ष वाले पु.
    ( )म.( ),18 से 29वर्ष वाले पु.( )म.
    ( )
    5. परिवार में स्वयं का व्यवसाय करने वाले सदस्यों की संख्या----
    कुल( )= पु.( )+म.( ),50वर्ष से ऊपर वाले पु.( )म.( ),30 से 49वर्ष वाले पु.
    ( )म.( ),18 से 29 वर्ष वाले पु.( )म.
    ( )
    6. परिवार में बेरोजगार सदस्यों की संख्या-----
    कुल( )=पु.( )+म.( ),50 वर्ष से ऊपर वाले पु.( )म.( ),30 से49 वर्ष वाले पु.
    ( )म.( ),18 से 29 वर्ष वाले पु.( )म.
    ( )
    इसी प्रकार किसी व्यवसाय विशेष की जानकारी या उसकी संपूर्ण संरचना को जानने व समझने के लिए इसी प्रकार का प्रश्नावली प्रपत्र बनाकर सर्वे कार्य कराया जा सकता है।इससे छात्रों में उस विषय की समझ बढ़ेगी साथ ही साथ अन्य सामाजिक कौशलों जैसे दूसरे से बातचीत करना, एक दूसरे का सहयोग करना, योजना बनाना तथ्यों का विश्लेषण करना, आंकड़ा इकट्ठा करना आदि गुणों का विकास होता है। एक व्यापक दृष्टिकोण का भी विकास होता है जो उसे आगे के अपने जीवन में व्यवहार कुशल व योग्य बनाता है।

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  32. विभिन्न व्यवसाय करने वाले लोगों से संबंधित जानकारी को समझाने और बताने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जा सकता है।

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  33. Vibhinn vyavsayik krne wale k pass jakar serve kr jankari prapt kiya ja skta hai

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  34. स्थानीय स्तर के व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है। आफिजा मलिक प्राथमिक शाला नवाटोला लोहारी से (गौरेला पेन्ड्रा मरवाही )

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  35. Pritan kumar Xess, विभिन्न व्यवसायों से जुड़े लोगों के पास जा कर जैसे-कुम्हार, मोची,नाई,बढ़ाई के पास जा कर सर्वे कर नोट तैयार किया जा सकता है तथा उनकी आय व आवश्यक सामान क्या-क्या लगता है, बच्चे पता लगाकर अपने नोट बुक में दर्ज कर सकते हैं।

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  36. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  37. एन एल कुंभकार
    माशा कच्छारपारा, केशकाल

    नोटबुक आधारित सर्वेक्षण के लिए हम अपने आसपास "पशुपालन"विषय का चयन कर सकते हैं। बच्चों से कहें कि वे विभिन्न पशुपालकों (जैसे गाय-बैल,सुअर,बकरी,मुर्गी,मछली...)से मिले और उनके व्यवसाय के विभिन्न पहलुओं जैसे आवास,चारा, रखरखाव, सुरक्षा, बिमारियों से सुरक्षा, बिक्री से लाभ पर चर्चा कर जानकारी एकत्र कर,कक्षा में उस विषय पर चर्चा करें। इससे बच्चे व्यवसाय की बारिकियों,लाभ,हानि, समस्याओं से परिचित होंगे।

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    1. नोटबुक आधारित सर्वेक्षण के लिए हम अपने आसपास "पशुपालन"विषय का चयन कर सकते हैं। बच्चों से कहें कि वे विभिन्न पशुपालकों (जैसे गाय-बैल,सुअर,बकरी,मुर्गी,मछली...)से मिले और उनके व्यवसाय के विभिन्न पहलुओं जैसे आवास,चारा, रखरखाव, सुरक्षा, बिमारियों से सुरक्षा, बिक्री से लाभ पर चर्चा कर जानकारी एकत्र कर,कक्षा में उस विषय पर चर्चा करें। इससे बच्चे व्यवसाय की बारिकियों,लाभ,हानि, समस्याओं से परिचित होंगे।

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  38. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  39. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  40. लोग कौन कौन से व्यवसाय करते है और उनके लिए कच्चा मल कहां से आता है सर्वे कराया जा सकता लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  41. आपके ग्राम के निवासी लोग कौन-कौन से व्यवसाय करते हैं ?जैसे कुम्हार, मोची, बढ़ई आदि ?कौन सा कच्चा माल कहां से प्राप्त करते हैं ? उसको उपयोग कर सामान कैसे तैयार करते हैं ? तैयार माल को बाजार में कहां-कहां किस प्रकार भेजते हैं ? इसका सर्वेक्षण करके अवलोकन कराया जा सकता है। इसके आधार पर व्यवसाय की सफलता असफलता सुधार आदि पर समीक्षा की जा सकतीहै।

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  42. विभिन्न प्रकार के व्यापार करने वाले लोगों को जैसे कुम्हार लोहार मोची ये सब कच्चा माल कहा से इक्ट्ठा करते हैं किस प्रकार वस्तु का निर्माण करते है। उत्पाद को बाजार की उपलब्धता आदि के बारे मे जानकारी हासिल करते है। ( विनोद कुमार साहू)

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  43. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है।
    Nageshwar Kumar Kumbhkar
    Govt Middle school Bhadara
    Block - Bamhanidih
    Distt - Janjgir champa

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  44. सर्वेक्षण के माध्यम से अपने आस पास पाए जाने वाले विभिन्न विषय वस्तु क्रियाकलापों को शामिल किया जा सकता है और सूचीबद्ध कर उस विशेष विषय की समझ को बढ़ाया जा सकता है जैसे व्यवसाय कब,
    क्यों,कहां, कैसे की समझ को प्रायोगिक रूप से विकसित कर सकते हैं।

    श्रीमती सुषमा पटेल
    प्राथमिक शाला कुसमी
    जिला बेमेतरा

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  45. शहर और गांव विभिन्न व्यवसाय करने वाले लोगों से संबंधित जानकारी को समझाने और बताने के लिए या कितने साक्षर व कितने निरक्षर लोगो की जानकारी इकट्ठा करने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जा सकता है।

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  46. इतिहास में किसी समय विशेष की समग्र समझ विकसित करने के लिए हम उस समय से संबंधित विभिन्न पुरातात्विक तथ्यों तथा खुदाई से प्राप्त जानकारी, शिलालेख,भित्तीचित्र, ताम्रपत्र,सिरके इतिहास कारों के देखो के कटिंग इकट्ठा कर सकते हैं।साथ ही इंटरनेट और गूगल के माध्यम से भी जानकारियां एकत्रित की जा सकती है।

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  47. इतिहास में किसी समय विशेष की समग्र समझ विकसित करने के लिए हम उस समय से संबंधित विभिन्न पुरातात्विक तथ्यों तथा खुदाई से प्राप्त जानकारी, शिलालेख,भित्तीचित्र, ताम्रपत्र,सिरके इतिहास कारों के देखो के कटिंग इकट्ठा कर सकते हैं।साथ ही इंटरनेट और गूगल के माध्यम से भी जानकारियां एकत्रित की जा सकती है।

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  48. गांव मे विभिन्न प्रकार के व्यवसाय करने वाले जैसे लोहार, बढाई, मोची, कुम्हार आदि व्यक्तियो के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना, जैसे मोची क्या बनाता है? उसके लिए कच्चा माल कंहा से आता है? उससे कितना आमदनी हो जाता है? कुम्हार को मिट्टी की जरूरत
    होती है क्या सभी मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या कुछ खास मिट्टी की आवश्यकता होती है।
    इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चो को विभिन्न प्रकार के
    व्यवसाय के बारे मे बताया जा सकता है।


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  49. विभिन्न काम करने वाले जैसे- सब्जी वाले, फल वाले,रोड किनारे दुकान लगाने वाले आदि लोग अपना सामान कहाँ से लाते हैं, जानकारी प्राप्त कर सर्वे कार्य कराया जा सकता है.

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  50. गांव मे विभिन्न प्रकार के व्यवसाय करने वाले जैसे लोहार, बढाई, मोची, कुम्हार आदि व्यक्तियो के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना, जैसे मोची क्या बनाता है? उसके लिए कच्चा माल कंहा से आता है? उससे कितना आमदनी हो जाता है? कुम्हार को मिट्टी की जरूरत
    होती है क्या सभी मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या कुछ खास मिट्टी की आवश्यकता होती है।
    इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चो को विभिन्न प्रकार के
    व्यवसाय के बारे मे बताया जा सकता है।


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  51. व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा

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  52. विभिन्न ब्यवसाय करने वाले जैसे -मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोंगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना। जैसे- मोची क्या बनाता है। उसके लिए कच्चा माल कहाँ से आता है। उससे कितना आमदनी होती है। कुम्हार मिट्टी का घड़ा बनाता है। क्या विशेष प्रकार की मिट्टी की आवस्यकता होती है। मिट्टी से क्या-क्या बनाता है कहाँ बेचता है, कितना आमदनी होती है। इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसाय के बारे में बताया जा सकता है।

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  53. उपभोक्ता संरक्षण के लिए सर्वेक्षण। 1 .बाजार में बिकने वाली वस्तुओं की सूची बनायें।2.कौनसी वस्तुएं खुले में बिकती है और कौनसी बंद पैकेट मे बिकती है ंं।3. वस्तुओं के वजन के लिए किस मापतौल का प्रयोग किया जाता है।.4.खाद्य पदार्थों में मिलावट का पता लगाना

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  54. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची,कुम्हार,लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची करता बनाता है, उसके लिए कच्चा माल कहां से आता है, उससे कितना आमदनी हो जाता है। कुम्हार को मिट्टी कि जरूरत होती है। क्या सब मिट्टी से पात्र बनाए जा सकते हैं या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष प्रकार कि मिट्टी कि जरूरत होती है,इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायो के बारे में बताया जा सकता है।

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  55. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची,कुम्हार,लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची करता बनाता है, उसके लिए कच्चा माल कहां से आता है, उससे कितना आमदनी हो जाता है। कुम्हार को मिट्टी कि जरूरत होती है। क्या सब मिट्टी से पात्र बनाए जा सकते हैं या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष प्रकार कि मिट्टी कि जरूरत होती है,इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायो के बारे में बताया जा सकता है।

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  56. सर्वेक्षण कर बच्चों को विभिन्न व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है।

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  57. सर्वेक्षण कर बच्चों को विभिन्न विषय आधारित व्यवसाय करने वाले जैसे दुकानदार,धोबी ,फल विक्रेता ,मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  58. विभिन व्यवसायीयो के पास जाकर उनके कार्यो का सर्वेक्षण नोट बुक में करके तुलनात्मक और विस्तृत अध्ययन किया जा सकता है।सर्वेक्षण से बच्चों में उन व्यवसायों की संम्पूर्ण प्रक्रिया की जानकारी होगी।

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  59. Gatividhi---jl ke shrot
    Bachche sarve kr riports tyar kare ki aapke gram me jl ke kitne shrot hai . Jl shrot ki es pani kaa kis kary me upyog karte hai. Kitne shrot barah mahine chalte hai kitne sukh jate hai . Eske alawa jl ke upyog khapt
    V jl sanrakshan ke upay ki sarve riports tyar kare jaise gatividhiyan kra sakate hai.

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  60. व्यवसाय करने वाले जैसे कुम्हार लोहार धोबी नाई कैसे कार्य करते हैं कहां से सामान लेते हैं इन सब का सर्वेक्षण करके बच्चों के द्वारा नोटबुक बनाए जा सकते हैं उनका कार्य क्या है कैसे करते हैं सब की जानकारी सर्वेक्षण द्वारा कर सकते हैं।

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  61. Hamari aaspaas vyavsay Karne Wale Jaise lohar kumhar Mochi aadi ke bare mein jankari ikattha Karenge Kacha Mal kahan se prapt karta hai Kumhar kis type ke Mitti ka prayog karta hai Lohar kis Prakar Lohe ko pighlakar naya naya aujar banata hai tatha Mochi ke banae hue jute ki Aakruti vah vah Kaise Sreejith karta hai is Prakar ke a nirikshan mein bacchon mein vyavsay ke bare mein samjhaya Ja sakta hai ya samajh viksit Kiya Ja Sakta hai

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  62. गांव के लोग कौन-कौन से व्यवसाय करते हैं क्या-क्या कच्चा माल कहां से प्राप्त करते हैं उसको कैसे तैयार करते हैं तैयार माल को बाजार में कहां-कहां किस प्रकार भेजते हैं इसका सर्वेक्षण करके अवलोकन कराया जा सकता है बाजार के दिन में इसको प्रत्यक्ष दिखाया भी जा सकता हैसर्वेक्षण कर बच्चों को विभिन्न व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है।

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  63. किसी विषय को सीखने सिखाने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है इससे यह पता चलता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी का स्तर क्या है उसने दक्षता का कितना विकास हुआ है

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  64. गांव के लोग कौन-कौन से व्यवसाय करते हैं क्या-क्या कच्चा माल कहां से प्राप्त करते हैं उसको कैसे तैयार करते हैं तैयार माल को बाजार में कहां-कहां किस प्रकार भेजते हैं इसका सर्वेक्षण करके अवलोकन कराया जा सकता है बाजार के दिन में इसको प्रत्यक्ष दिखाया भी जा सकता है

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  65. अलग अलग व्यवसाय को वर्गीकरण करके बताया जा सकता है

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    1. गांव के लोग जो भिन्न भिन्न प्रकार के व्यवसाय करते है उनकी पूरी जानकारी का सर्वे कर की वे क्या कार्य करते है,वे कच्चा माल कहां से लाते है। व बनाये हुए माल को कहां बेचते है, इत्यादि जानकारी इकटठी कर नोटबुक का प्रयोग कररिपोर्ट बनाने का कार्य बच्चों का ग्रूप बनाकर सौंपा जा सकता है।

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  66. विभिन्न व्यवसाय करने वाले लोगों से संबंधित जानकारी को समझाने और बताने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जा सकता है।

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  67. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची कुम्हार लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी लेना यह लोग क्या-क्या बनाते हैं और उसे बनाने के लिए कच्चा माल कहां से प्राप्त करता है इस प्रकार उसके बारे में जानकारी लेकर बच्चों को समझाया जा सकता है

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  68. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  69. विभिन्न व्यवसाय करने वाले लोगों के पास जाएंगे और उनसे उनके व्यवसाय से संबंधित जानकारी प्राप्त करेंगे ।इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को उनके व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है ।

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  70. गांव में विभिन्न प्रकार के व्यवसाय करने वाले जैसे लोहार,कुम्हार,मोची, बढ़ाई आदि व्यक्तियों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना,जैसे मोची क्या बनाता है?उसके लिए कच्चा माल कहां से आता है?आमदनी कितनी होती है? उसी प्रकार कुम्हार को मिट्टी का बर्तन बनाने के लिए मिट्टी की जरूरत होती है क्या सभी मिट्टी से बर्तन बनाया जा सकता है या कुछ खास मिट्टी की आवश्यकता होती है।इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को विभिन्न प्रकार के व्यवसाय के बारे में बताया जा सकता है।

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  71. विभिन्न व्यवसाय के बारे में बताया जा सकता है

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  72. विभिन्न प्रकार की व्यवसाय की जानकारी के लिए बच्चों को नोटबुक के माध्यम से उनके आसपास के व्यवसाय के बारे में जानकारी इकट्ठा करने हेतु प्रेरित करने से उनके अंदर आत्मविश्वास और सीखने की रुचि पैदा होती है और उस विषय को अच्छे से सीख और समझ पाते हैं

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  73. AK Vishesh khetra me kis kis vyavsay k log rahate hai.ve kya kam karte hai.kachha mal kaha se ata hai.amdani kitani hoti hai.in sab binduo PR prashnawali Bana kar bachhe svayam sarve karke apna Gyan badha sakate hai

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  74. Vibhinna prakar ke vyavsay gaon me bachcho sarve karke dekhane kahenge kis prakar se apane apane vyavsay karte hai kachcha mal kaha se aata hai bajar me kis prakar se vikray karte hai avm labh kamate hai

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  75. Vivian prakar ki vyavsay ke liye bacchon ko notebook ke madhyam se unke aaspaas ke vyavsay ke bare mein jankari khatta karni hai prabhavit Kiya ja sakta hai

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  76. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  77. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  78. सर्वेक्षण के माध्यम से अनेक गतिविधि कराई जा सकती है जैसे विभिन्न समाजों की गतिविधियां,निहित नियमावली,आय के स्त्रोत कार्य का स्वरूप आर्थिक स्थिति

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  79. Gram sarvekshan ki gatividhi me bachcho ko gram me rhne wale vibhinn kamgaro ki jankari nimnanusar aktrit kra sakte hai jaise -nam ,pita ka nam ,kam ,masik aay ko drsate hue unki jankari ektrit karna jisse yah ptahota hai ki gram me kitne kamgar hai.unki masik aay kitni hai .bachche ek dusre se achchhi trah saja kar pagenge.tik esi trah aur sarve apne sathi ke sath milkar karenge.

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  80. Gram sarvekshan ki gatividhi me bachcho ko gram me rhne wale vibhinn kamgaro ki jankari nimnanusar aktrit kra sakte hai jaise -nam ,pita ka nam ,kam ,masik aay ko drsate hue unki jankari ektrit karna jisse yah ptahota hai ki gram me kitne kamgar hai.unki masik aay kitni hai .bachche ek dusre se achchhi trah saja kar pagenge.tik esi trah aur sarve apne sathi ke sath milkar karenge.

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  81. विभिन्न व्यवसाय वाले लोगों की जानकारी एकत्र करना

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  82. विभिन्न व्यवसायों को करने वाले जैसे-मोची, कुम्हार, लोहार, बढ़ाई आदि लोगों के पास जाकर उनके कार्यों के बारे में जानकारी एकत्रित करना । फिर मोची क्या बनाता हैं ।कच्चा माल कहाँ से लाता हैं । अपने बनाए सामाग्री को कहाँ बेचता है। कितना आमदनी होता हैं । इसी प्रकार से हम अन्य कामगारों के बारे में जानकारी बच्चों से संकलित करवा सकते हैं ।

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  83. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची,कुम्हार,लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची करता बनाता है, उसके लिए कच्चा माल कहां से आता है, उससे कितना आमदनी हो जाता है। कुम्हार को मिट्टी कि जरूरत होती है। क्या सब मिट्टी से पात्र बनाए जा सकते हैं या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष प्रकार कि मिट्टी कि जरूरत होती है,इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायो के बारे में बताया जा सकता है।

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  84. Bchcho ko apne aas pas k logo ka, vyavsay pta krk unhe notebook me entry krne diya ja skta hai jisse, unme vibhinn vyavsay ki smjh bnegi jisse we un vyavsayo k vishay me adhik jankari prapt kr skte hai

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  85. Bchcho ko apne aas pas k logo ka, vyavsay pta krk unhe notebook me entry krne diya ja skta hai jisse, unme vibhinn vyavsay ki smjh bnegi jisse we un vyavsayo k vishay me adhik jankari prapt kr skte hai

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  86. Bchcho ko apne aas pas k logo ka, vyavsay pta krk unhe notebook me entry krne diya ja skta hai jisse, unme vibhinn vyavsay ki smjh bnegi jisse we un vyavsayo k vishay me adhik jankari prapt kr skte hai

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  87. आपके गांव के अधिकतर लोग कौन-कौन से व्यवसाय करते हैं। कहां कहां रहते हैं- घर पर या बाहर। व्यवसाय के लिए किन-किन वस्तुओं की आवश्यकता होती है और कहां कहां से प्राप्त होती है ? तैयार माल की खपत कैसे की जाती है? व्यवसाय के लाभ व हानि की गणना करवा सकते हैं। इस प्रकार विभिन्न कार्यों की समझ बढ़ाने के लिए नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग किया जा सकता है।

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  88. बच्चों को स्थानीय बाज़ार ले जाकर विभिन्न कार्यो की सूची बनाने के लिए सर्वे करने को कहेंगे

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  89. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची,कुम्हार,लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची करता बनाता है, उसके लिए कच्चा माल कहां से आता है, उससे कितना आमदनी हो जाता है। कुम्हार को मिट्टी कि जरूरत होती है। क्या सब मिट्टी से पात्र बनाए जा सकते हैं या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष प्रकार कि मिट्टी कि जरूरत होती है,इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायो के बारे में बताया जा सकता है।

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  90. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची,कुम्हार,लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची करता बनाता है, उसके लिए कच्चा माल कहां से आता है, उससे कितना आमदनी हो जाता है। कुम्हार को मिट्टी कि जरूरत होती है। क्या सब मिट्टी से पात्र बनाए जा सकते हैं या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष प्रकार कि मिट्टी कि जरूरत होती है,इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायो के बारे में बताया जा सकता है।

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    1. व्यवसायिक लोगों से कच्चा माल कहाँ प्राप्त होता है उससे कितना आमदानी होता है,आदि जानकारी एकत्रित करना।नोट बुक आधारित सर्वेक्षण किया जा सकता है।

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  91. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची,कुम्हार,लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची करता बनाता है, उसके लिए कच्चा माल कहां से आता है, उससे कितना आमदनी हो जाता है। कुम्हार को मिट्टी कि जरूरत होती है। क्या सब मिट्टी से पात्र बनाए जा सकते हैं या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष प्रकार कि मिट्टी कि जरूरत होती है,इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायो के बारे में बताया जा सकता है

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  92. सर्वेक्षण के द्वारा विद्यार्थियों को उनके कार्य हेतु प्राप्त सामग्री का स्त्रोत, उनका मेहनत, आमदनी,आदि की जानकारी दिया जा सकता है।तथा विद्यार्थी उस व्यवसाय के संबंध में अच्छी जानकारी एकत्र कर सकते हैं।

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  93. विभिन्न प्रकार के फ़सलों का सर्वे किया जा सकता है जिसमें रवि फसल, खरीफ फसल, उन्हारी फसल, अनाज, सब्जी, दलहन, तिलहन आदि होते हैं |

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  94. आपके गांव के लोग कौन कौन से व्यवसाय करते है और उनके लिए कच्चा मल कहां से आता है सर्वे कराया जा सकता है।(kk siware)

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  95. बच्चों को उनके पालकों ,और आसपास के निवासियो के रोजना करने वाले कार्यों को कलमबध्द करने से ।

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  96. गांव के लोगों के द्वारा की जाने वाली व्यवसायों का सर्वे कार्य बच्चों के द्वारा कराया जा सकता है। बच्चे स्वयं करके विभिन्न व्यवसायों को गहराई से समझ पाएंगे, और विभिन्न व्यवसायों के महत्व को जान पाएंगे

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  97. हम बच्चों से एक ऐसा गतिविधि करा सकते हैं जिसके अंतर्गत पत्तियों के प्रकार, जड़ों के प्रकार एवं पौधों के प्रकार की जानकारी एकत्रित कर सकते हैं। साथ ही पत्तियों और जड़ों में संबंध को दिखाने के लिए एक तालिका बना सकते हैं। इस तरह से यह नोट बुक सर्वेक्षण हो जायेगा।

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  98. आपके गांव के लोगों का क्या क्या व्यवसाय है उनको कच्चा माल कहां से प्राप्त होता है बच्चों के द्वारा सर्वे कार्य कराया जा सकता है

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  99. आप जहां रहते हैं उसके आसपास में रहने वाले व्यवसाई या अन्य उद्यमी जो कार्य करते हैं उनके पास जाकर उनसे जानकारी एकत्र करनी चाहिए कि यह सामग्री कहां से लाते हैं कच्चा माल कहां से प्राप्त होता है और उसे किस प्रकार बनाते हैं और अंत में उनके पास आमदनी क्या होती है यह जानकारी एकत्रित की जा सकती है

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  100. इन्द्र सिंह चन्द्रा , उच्च वर्ग शिक्षक , शासकीय पूर्व माध्यमिक शाला काशीगढ़ , विकास खण्ड-जैजैपुर , जिला - जांजगीर - चांपा , (छ.ग.)

    स्थानीय स्तर के विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची , कुम्हार, लोहार , सुनार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में सर्वेक्षण कर जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है । उसके लिए कच्चा माल कहां से आता है । कच्चा माल को कितने में क्रय करता है । उसने कच्चा माल कितना खपत करता है । कच्चा माल से बनी वस्तु को कितने में विक्रय करता है।उससे कितना आमदनी हो जाता है । कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है । इस तरह प्रत्येक कामगार का सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में विस्तृत ब्यौरा बताया जा सकता है । अतः किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग हमारे लिए आवश्यक हो जाता है।

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  101. मोची कुम्हार नाई इत्यादि के व्यवसायों को समझाने के लिए हमें बच्चों को नोटबुक की सहायता से सर्वेक्षण कराना है तो उनके पास ले जाना होगा उनके कार्यों को हम रूबरू उनको दिखा सकते हैं बच्चे देखेंगे समझेंगे कि वह किस प्रकार से अपना कच्चा माल प्राप्त करते हैं कैसे उसका निर्माण करते हैं और बाजार में ले जाकर उसको किस प्रकार से बिक्री करते हैं तो इस प्रकार से सर्वे को समझ सकेंगे

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  102. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे जलेबी बाई मुर्रा वाली, बड़ा -भजिया वाला फल वाला उनके यहां जाकर उनसे मिले और पूछें कि वे कहां से और कितने कीमत में समान क्रय करते हैं और कितने कीमत पर वे बेचते हैं । शिक्षार्थी उन्हें नोटबुक पर लिखते हैं इससे उन्हें उनके व्यवसाय से लाभ हानि का पता लगा सकते हैं और उनके व्यवसाय के बारे में गहरी समझ विकसित कर सकते हैं।

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  103. notebook aadharit sarvekshan ke liye ham kaksha 5 ke bacchon dwara paryavaran ki pustak ke paath ka avsar bakery mein ja kar ve ja sakta hai ki kitne log is raste se gujarte Hain kitni mahila kitne purush aur agar vibhinn vyavsay ke bare mein ham baat karen to gaon mein kitne log Kumar ka kam karte hain kitne majdur hain kitne rajya hai aur vahi kitne samay Tak kam karte Hain unhone Kitna vetan ek din mein unhen milta hai is prakar ka ham sarvekshan karva ke notebook mein likhva sakte hain aur isase unhen khud se karne ke bad Jo jankari prapt hogi vah use unko bahut acche se samajh mein a jayegi

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  104. विभिन्न व्यवसायों को करने वाले लोगों का अवलोकन कर उनके साथ उठना बैठना कर उनका निरिक्षणकर बारे में जानकारियां इकट्ठी कर उनके बारे में समझ विकसित किया जाए।

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  105. हम बच्चों को किसी टॉपिक पर जानकारी इकट्ठा करने के लिए प्रेरित करते हैं जैसे कि खेती के संबंध में कुछ सर्वे कार्य दे सकते हैं, सर्वे का बिन्दु निम्नलिखित है ।
    1.क्रमांक
    2.किसान का नाम
    3.खेत, सिंचित/असिंचित
    4.मिट्टी का प्रकार
    5.खरीफा फसल/रबी फसल
    6.कौन से धान की बुआई की जाती है
    7.धान के प्रकार के नाम
    8.एक फसल में कितने पैदावार होती है
    इस तरह हम बच्चों को सर्वेक्षण के माध्यम से विषयों में अच्छी समझ विकसित कर सकते हैं

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  106. व्यवसाय करने वाले जैसे कुम्हार लोहार धोबी नाई कैसे कार्य करते हैं कहां से सामान लेते हैं इन सब का सर्वेक्षण करके बच्चों के द्वारा नोटबुक बनाए जा सकते हैं उनका कार्य क्या है कैसे करते हैं सब की जानकारी सर्वेक्षण द्वारा कर सकते हैं।

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  107. अपने आस पास जो भी काम धन्धे हो रहे है उनका सर्वे कर सकते है जैसे मोची फल वाले किराना वाले जनरल स्टोर ,होटल ,पानवाला,आदि ओर किसी फैक्टरी में भी जाकर सर्वे किया जा सकता है ।इससे बच्चों की संमझ विकसित होगी।

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  108. किसी टापिक को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है और उसके सर्वेक्षण से यह पता चलता है कि प्रत्येक बच्चों का स्तर क्या है ? और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास कितना हुआ है।

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  109. नोटबुक में सर्वेक्षण करने के लिए हम भूगोल विषय के अंतर्गत जलवायु की विविधता वहां पैदा होने वाली फसलों के अनुसार वहां का खानपान भोजन भोजन पर तुलनात्मक जानकारी एकत्र कर सकते हैं साथ ही नागरिक शास्त्र के विषय से संबंधित गांव के लोगों की जागरूकता को सामाजिक कुरीतियों और मौलिक अधिकारों उनके कर्तव्य जैसे मुद्दों पर जागरूकता को जाना जा सकता है

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  110. आपके गाँव के लोग क्या-क्या व्यवसाय करते हैं?इस तरह का एक सर्वे का कार्य बच्चों से कराया जा सकता है।इससे व्यवसाय के बारे मे उनकी समझ अच्छी तरह विकसित होगी।

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  111. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी का स्तर क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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  112. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी का स्तर क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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  113. विभिन्न व्यवसायों की जानकारी एकत्रित करने में सहायक है

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  114. आज से 50 साल पहले और अब के रहन सहन पहनावे व्यवसाय में क्या अंतर है और यह परिवर्तन क्यों और कैसे हुआ यह जानने में नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग किया जा सकता है।

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  115. Sarvekshan ke dwara yah pata laga sakte hain ki kaun vyakti kaun kaun se vyavsay kar rahe hai aur uski aarthik sthiti kis prakar sudridha hai.isase alag alag vyavsay ke bare me bhi jaankari ekatrit kar payenge

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  116. Vibhinn vyavsay ke bare me jaankari di ja sakti hai apne aaspass karya karne wale jaise mochi karkhana parivahan kumhar lohaar adi ke bare me jaankari ekattha kar baccho ko samjha sakte hai

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  117. नोटबुक में सर्वेक्षण करने के लिए हम भूगोल विषय के अंतर्गत जलवायु की विविधता वहां पैदा होने वाली फसलों के अनुसार वहां का खानपान भोजन भोजन पर तुलनात्मक जानकारी एकत्र कर सकते हैं साथ ही नागरिक शास्त्र के विषय से संबंधित गांव के लोगों की जागरूकता को सामाजिक कुरीतियों और मौलिक अधिकारों उनके कर्तव्य जैसे मुद्दों पर जागरूकता को जाना जा सकता है

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  118. किसी विषय को अच्छी तरह समझने या समझाने हेतु नोट बुक का उपयोग किया जाता है।सर्वेक्षण से यह पता चलता है किप्रत्येक बच्चों का स्तर कैसा है, उसके अंदर का विकास किस सीमा तक हुआ है यह पता चलता है।नोट बुक सव्रेक्षण से छात्रों का लोगों के काम काज के प्रति गहरी समझ विकसित होती है,और बच्चे स्थानीय स्तर पर उसके कामकाज को अच्छी तरह से समझ पाते हैं।

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  119. बच्चों को बाज़ार ले जाकर अलग अलग व्यवसाय के बारे में बताया जा सकता है या फिर सर्वे करके व्यवसाय की जानकारी एकत्रित करने से व्यवसाय के बारे में जानकारी होगी और इज्जत करना सीखेगे

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  120. Apne gaoun ke log kiya kiya vyavasay karte hai.Is tarah ka sarve ka kaam bacchon se karaya ja sakta hai.

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  121. गांव के लोग आजीविका के लिए क्या-क्या व्यवसाय करते हैं ? अपने उत्पादन को कहां बेचते हैं ? अपने व्यवसाय से वे कितनी धनराशि प्रतिदिन/प्रतिमाह क्या लेते हैं ?
    उपर्युक्त बिन्दुओं के आधार पर बच्चों को सर्वे कार्य देकर ज्ञानवर्धन किया जा सकता है।

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  122. विभिन्न व्यवसाय करने वालो के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना।

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  123. Vibhinn vysay ke bare me btaya ja sakta h.

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  124. किसी सर्वेक्षण में निष्कर्ष एवं परिणाम तक पहुंचने के लिए अवलोकन हेतु नोटबुक सर्वेक्षण उपयोगी हो सकता है

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  125. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  126. शिक्षार्थियों को भ्रमण के लिए एतिहासिक स्थलों पर ले जाकर उन्हें नोटबुक पर सभी वर्णन करने को कहें। चित्रों के माध्यम से भी बच्चे आसानी से नोटबुक बना सकते हैं। प्रत्येक शिक्षार्थियों के सोचने और समझने का स्तर कहाँ तक बढ़ा, ये सर्वेक्षण से पता लगा सकते हैं। एतिहासिक स्थलों से सम्बंधित नोटबुक बच्चों से बनवा कर बच्चों को उस स्थल के बारे में जानने में मदद मिल सकती है।

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  127. गाँव के लोग क्या क्या व्यवसाय करते हैं? इसका एक सर्वे का कार्य बच्चों से कराया जा सकता है।
    बच्चे स्वयं करके इसे अधिक गहराई से जान पाएँगे।

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  128. विभिन्न व्यवसाय के बारे में बताना जैसे कि पहले मिट्टी के बर्तनों में खाना बनाने की प्रथा थी आज भी है लेकिन आज स्टील के बर्तनों को भी ज्यादा महत्व दिया जाता है तो इनको बनाने के लिए क्या क्या तत्वों का उपयोग किया जाता है और वो कच्चा माल कहाँ से आता है इत्यादि।

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  129. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची,कुम्हार,लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची करता बनाता है, उसके लिए कच्चा माल कहां से आता है, उससे कितना आमदनी हो जाता है। कुम्हार को मिट्टी कि जरूरत होती है। क्या सब मिट्टी से पात्र बनाए जा सकते हैं या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष प्रकार कि मिट्टी कि जरूरत होती है,इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायो के बारे में बताया जा सकता है।


    Rajesh Kumar Maheshwari
    Teacher (L.B.)
    MS Kosamdih Masturi District-Bilaspur

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  130. हम किसी भी विषय जैसे 6से 14 वर्ष बच्चो का या 18 वर्ष ऊपर के लोगो का या गांव के प्रत्येक व्यक्ति के व्यवसाय का बच्चो का समूह बनाकर सर्वेक्षण करवाते है और उसका प्रदर्शन करवाते है तो बच्चों में आत्मविश्वास के साथ छात्रों को समझने के लिए विद्यालय को अवसर प्रदान करता है एवं परिणामो के आधार पर सुधार करने हेतु विद्यालय स्तर पर योजना तैयार करेंगे जिससे समस्या एवं समाधान पर आधारित कौशल को बेहतर बनाया जा सके।...H.L. Darro

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  131. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची कुम्हार लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में जानकारी लेना यह लोग क्या-क्या बनाते हैं और उसे बनाने के लिए कच्चा माल कहां से प्राप्त करता है इस प्रकार उसके बारे में जानकारी लेकर बच्चों को समझाया जा सकता है

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  132. Vibhinn vyasay ke bare me btaya ja skta h.

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  133. अपने मोहल्ले में घर घर जाकर पता लगाएं कि परिवार का मुख्य जल स्त्रोत क्या है, हर परिवार को कितने पानी की आवश्यकता होती है, हफ्ते में कितने दिन पानी प्राप्त करते है, पानी बचाने के तरीके आदि। इससे छात्रों को पानी के स्त्रोत, उसकी खपत, आदि का ज्ञान और उससे बचाने के तरीके पता चल सकेंगे।

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  134. सर्वेक्षण सिखने सिखाने एवं अधिगम मे बच्चों के लिए अतिमहत्वपूर्ण विषय है । बच्चे सर्वेक्षण से स्वयं करके मैदानी रूप मे करके ज्यादा सकारात्मक रूप मे सिखते है । अतः किसी भी विषय मे सर्वेक्षण द्वारा अपेषाकृत परिणाम सत प्रतिशत अनुभव और प्रयोग और खुद से सिखते है और महत्वपूर्ण कडी है ।

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  135. नोटबुक आधारित सर्वेक्षण के लिए हम अपने आसपास "पशुपालन"विषय का चयन कर सकते हैं। बच्चों से कहें कि वे विभिन्न पशुपालकों (जैसे गाय-बैल,सुअर,बकरी,मुर्गी,मछली...)से मिले और उनके व्यवसाय के विभिन्न पहलुओं जैसे आवास,चारा, रखरखाव, सुरक्षा, बिमारियों से सुरक्षा, बिक्री से लाभ पर चर्चा कर जानकारी एकत्र कर,कक्षा में उस विषय पर चर्चा करें। इससे बच्चे व्यवसाय की बारिकियों,लाभ,हानि, समस्याओं से परिचित होंगे।

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  136. विभिन्न प्रकार के व्यवसाय करने वाले जैसे -कृषि, पशुपालन, लोहार, सुनार, मोची, कुम्हार, राजगीर आदि लोगों के पास जाकर उनके कामों के संबंध में जानकारी प्राप्त कर सकते हैं| कार्यों के प्रति उनका समर्पण , समझ, संसाधन को जान सकते हैं| उनके कार्यों का तुलनात्मक अध्ययन किया जा सकता है| कार्यों के प्रति आदरभाव जाग्रत कर सकते हैं|

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  137. विभिन्न व्यवसाय करने वाले लोगों से संपर्क कर उनके कार्यों की जानकारी एकत्रित करके समझ विकसित किया जा सकता है।

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  138. नोट बुक आधारित सर्वे से व्यावसायिक, साक्षरता, जनसंख्या, बाल-संख्या, परिवार, विभिन्न फसल उत्पादन, पालतू जानवरों आदि का सर्वे करा कर प्राप्त आकडो का विश्लेषण कार्य सिखाया जा सकता है ।दो वर्ष पहले की बात है हमारे यहाँ सर्वे प्रपत्र तैयार कर प्रत्येक छात्र से पाँच परिवारों का सर्वे कार्य कराया गया था 6-14 वर्ष के बच्चों की संख्या भी निकालना सीख गए साथ में गाँव की जनसंख्या, साक्षरता गणना भी ।कक्षा 6-8के बच्चों ने यह कार्य किया था ।

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  139. आप जहां रहते हैं उसके आसपास में रहने वाले व्यवसाई या अन्य उद्यमी जो कार्य करते हैं उनके पास जाकर उनसे जानकारी एकत्र करनी चाहिए कि यह सामग्री कहां से लाते हैं कच्चा माल कहां से प्राप्त होता है और उसे किस प्रकार बनाते हैं और अंत में उनके पास आमदनी क्या होती है यह जानकारी एकत्रित की जा सकती है

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  140. मेरा विद्यालय ग्रामीण क्षेत्र में है जहाँ अधिकतर किसान ही निवास करते है अतः मैं खेती -किसानी से सम्बंधित कार्य का सर्वेक्षण कराना चाहूंगा, किसानों से खेती करने के पहले की तैयारी,बीजों का चयन. उपज, उपज का विपनन , उपज का भंडारण इत्यादि विषयों पर नोटबुक आधारित सर्वेक्षण कराना चाहूंगा.

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  141. सर्वेक्षण करने पर कई अनछुए पहलू भी सामने आते हैं जो सिर्फ कक्षा में शिक्षण कराने से पता नहीं चलता ।

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  142. शिक्षार्थियों को भ्रमण के लिए एतिहासिक स्थलों पर ले जाकर उन्हें नोटबुक पर सभी वर्णन करने को कहें। चित्रों के माध्यम से भी बच्चे आसानी से नोटबुक बना सकते हैं। प्रत्येक शिक्षार्थियों के सोचने और समझने का स्तर कहाँ तक बढ़ा, ये सर्वेक्षण से पता लगा सकते हैं। एतिहासिक स्थलों से सम्बंधित नोटबुक बच्चों से बनवा कर बच्चों को उस स्थल के बारे में जानने में मदद मिल सकती है।

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  143. किसी विषय को सिखाने के लिए नोटबुक सर्वेक्षण के उपयोग से छात्रों का व्यवसाय के प्रति गहरी समाज विकसित होती है और बच्चे स्थानीय स्तर पर उस व्यवसाय को अच्छे से समझ पाते हैं।

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  144. बच्चों के घर के आसपास के लोगों की आजीविका क्या है उनके आजीविका साधन के संबंध में जानकारी लघु सर्वेक्षण के माध्यम से एकत्र कर सकते हैं।

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  145. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी का स्तर क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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  146. We teach different proffesion like cobbler carpenter and many other workers of our society

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  147. अपने आसपास छोटे-मोटे कार्य करने वाले पर बच्चों के द्वारा सर्वे कराया जा सकता है। जैसे कुम्हार मिट्टी के बर्तन बनाता है तो वो मिट्टी कहां से लाता होगा। कितने दिन लगते होंगे। कितना खर्च होता होगा। ये सब आंकड़े लिखने के लिए काफी कलम की आवश्यकता होती है।

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  148. गाँव के विभिन्न परिवारों के जीवन स्तर और जीवनशैली को जानने के लिए परिवार में सदस्यों की संख्या,पशुओँ की संख्या, उपयोग किये जाने वाले इंधन, कुल जमीन रकबा,लिए जाने वाले फसल,औसत आय,स्त्री पुरूष संख्या, कुल उपज इत्यादि की नोट बुक सर्वेक्षण किया जा सकता है।इससे बच्चों को अपने साथ निवास करने वाले अन्य लोगों तथा उनके अपने स्वयं के परिवार के बारे में विभिन्न जानकारियां हासिल होगी।

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  149. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  150. अपने आसपास छोटे-मोटे कार्य करने वाले पर बच्चों के द्वारा सर्वे कराया जा सकता है। जैसे कुम्हार मिट्टी के बर्तन बनाता है तो वो मिट्टी कहां से लाता होगा। कितने दिन लगते होंगे। कितना खर्च होता होगा। ये सब आंकड़े लिखने के लिए काफी कलम की आवश्यकता होती है।

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  151. विद्यार्थियों को उनके गांव में विभिन्न व्यवसाय कर रहे जैसे- कृषक, मोची, लुहार अथवा कुम्हार आदि की सूची बनवाकर विद्यार्थियों से प्रत्येक व्यवसायी के कार्य के बारे में क्या - क्या जानकारियां ली जा सकती हैं की सूची कक्षा में आपसी चर्चा कराकर बनवाया जा सकता है शिक्षक इसमें मदद कर सकते हैं तथा बच्चों को समूह में विभाजित कर प्रत्येक समूह को अलग -अलग व्यवसायियों के पास जाकर उनके सम्बन्ध में सम्पूर्ण जानकारी एकत्र कर कक्षा में प्रस्तुत करने कहा जा सकता है, इससे उन व्यवसायियों के कार्यों की समझ विकसित होगी।

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  152. एक कृषक के खेती (कृषि कार्य) का सर्वेक्षण करना।
    इस हेतु विद्यार्थियों से कृषक द्वारा खेत तैयार करवाने, बीज एवं खाद का प्रबंधन, मजदूरों की प्रबंधन, पानी का प्रबंधन तथा इन सारे कार्यों हेतु पूंजी व्यवस्था (राशि का प्रबंधन) कैसे एवं कहां से करता है, इन कार्यों को करने में आने वाली समस्या उनका निराकरण किस प्रकार करता है, उनके उपज की विक्रय हेतु बाजार की उपलब्धता तथा उसके आय (लाभ अथवा हानि) के सम्बन्ध में सम्पूर्ण जानकारी एकत्र कर कक्षा में प्रस्तुत कर सकते हैं। इस सर्वेक्षण कार्य से विद्यार्थी एक कृषक के सम्पूर्ण कार्यों की जानकारी की समझ विकसित होगी।

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  153. किसी विषय को सीखने सिखाने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जा सकता है इससे यह पता चलता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी का स्तर क्या है उनमें दक्षता का कितना विकास हुआ है

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  154. हम बच्चों को उनकी रूचि के अनुसार पहले उनसे चर्चा करेंगे। फिर धीरे से विषय वास्तु के बारे में बात करेंगे।
    जनगन्ना सर्वे पुरातत्विक इतिहास वर्ष् और महलो का सर्वे भ्रमण करा के उन्हें नोट बुक तैयार करने को कहेंगे।

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  155. कृषि भी एक व्यवसाय है ,विद्यार्थियों को फसलो के बारे में सर्वेक्षण के लिए जैसे धान ,गेंहू ,चना, दलहन,आदि फसलों का अध्ययन करें।

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  156. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  157. गांव मे विभिन्न प्रकार के व्यवसाय होते है जैसे-क़ृषि, लुहार, कुम्हार, इन सभी व्यवसाय का सर्वेक्षण कर आपस मे चर्चा करके प्रत्येक व्यवसाय की सूची बनाकर उनका नोट बुक तैयार कर सिखने सिखाने विधि को विकसित किया जा सकता है।

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  158. Santosh joshi CAC nawagaon ग्रामीण परिवेश में खेती किसानी से संबंधित कार्यों का सर्वे कराकर बच्चों की समझ को और अच्छे से समझाया जा सकता है परिवार में मिलकर कार्य करना तथा कितने समय कार्य होता है आदि बातों की समझ को विकसित किया जा सकता है।

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  159. आपके गाँव के लोग क्या-क्या व्यवसाय करते हैं?इस तरह का एक सर्वे का कार्य बच्चों से कराया जा सकता है।इससे व्यवसाय के बारे मे उनकी समझ अच्छी तरह विकसित होगी।

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  160. Kaun sa vayvsay aap apne aas pass dekhte hai .unme kachcha mal kya upayog hota hai ,aur aamdani iske sambandhit jankari bachcho dwara ektrit karwane wala gatividhi kr sakte hai

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  161. स्थानीय स्तर के विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची , कुम्हार, लोहार , सुनार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे में सर्वेक्षण कर जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है । उसके लिए कच्चा माल कहां से आता है । कच्चा माल को कितने में क्रय करता है । उसने कच्चा माल कितना खपत करता है । कच्चा माल से बनी वस्तु को कितने में विक्रय करता है।उससे कितना आमदनी हो जाता है । कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है । इस तरह प्रत्येक कामगार का सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में विस्तृत ब्यौरा बताया जा सकता है । अतः किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग हमारे लिए आवश्यक हो जाता है।

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  162. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है ममता झा, छान्टा झा, बम्हनी संकुल

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  163. आपके ग्राम के निवासी लोग कौन-कौन से व्यवसाय करते हैं ?जैसे कुम्हार, मोची, बढ़ई आदि ?कौन सा कच्चा माल कहां से प्राप्त करते हैं ? उसको उपयोग कर सामान कैसे तैयार करते हैं ? तैयार माल को बाजार में कहां-कहां किस प्रकार भेजते हैं ? इसका सर्वेक्षण करके अवलोकन कराया जा सकता है। इसके आधार पर व्यवसाय की सफलता असफलता सुधार आदि पर समीक्षा की जा सकतीहै।

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  164. नोट बुक आधारित सर्वेक्षण के लिए'कृषि'विषय का चयन कर विभिन्न क्रियाकलापों को शामिल करते हुए सूचिबद्ध कर उस विशेष विषय की समझ को बढ़ाया जा सकता है। जैसे:- रवि फसल, खरीब फसल आदि फसलो का उत्पादन कब,कैसे की जाती है? की समझ विकसित कर सकते है

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  165. आप के गाँव की जनसंख्या कितनी है इस विषय पर सवे का कार्य देकर पुरूष महिला और.बच्चे कितना है।इससे बच्चों की समझ विकसित होंगे।

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  166. नोटबुक आधारित गतिविधि के लिए हम बच्चों को स्थानीय पशुपालकों जैसे मुर्गी पालन व बकरी पालन करनेवाले लोंगो के पास समूह में जाकर उनके व्यवसाय की जानकारी जैसे पूर्व की तैयारी, लागत, सावधानी, व्यवस्था, बीमारियों का रोकथाम, टीकाकरण, लाभ- हानि है बारे में जानकारी लेकर उसे रिकॉर्ड के में सूचीबद्ध करने की गतिविधि दूंगा।

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  167. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी का स्तर क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है
    RADHAKRISHNA MISHRA

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  168. नोटबुक सर्वेक्षण के लिए मैं अपने विद्यार्थियों को जल की उपयोगिता विषय पर सर्वेक्षण करने के लिए कहूंगा जिससे विद्यार्थी अपने आसपास में उपलब्ध जल के स्रोत जैसे नल ट्यूबेल तालाब नदी बांध इत्यादि के बारे में जानकारी एकत्रित करेंगे साथ में जल का दैनिक जीवन में उपयोग व कृषि बागवानी के लिए जल का उपयोग एवं जल का महत्व दैनिक जीवन में क्या हो सकता है इस संदर्भ में बच्चे स्वयं जानकारी एकत्रित करके कृषि एवं सब्जी बागवानी के लिए जल के महत्व को समझने का प्रयास करेंगे।

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  169. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  170. गाँव के विभिन्न व्यवशयो के सर्वे के आधर पर बहुत कुछ सीखा जा सकता हैं

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  171. विभिन्न में सर्वेक्षणों के माध्यम से डाटा कलेक्शन किया जाता है यह डाटा नोटबुक में सुरक्षित रूप से लिखा जाता है l इस डाटा के आधार पर ही हम किसी तथ्य तक पहुंच सकते हैं l उदाहरण के लिए विभिन्न व्यवसाय में विभिन्न तरह की सामग्री की आवश्यकता होती है l जैसा कि किराना के व्यवसाय में सामान्य जीवन में उपयोग में आने वाली खाद्य सामग्रियां आती हैं l बच्चे इस तरह की जानकारियों का कलेक्शन करके विभिन्न काम धंधा के बारे में बेहतर तरीके से समझ बना सकते हैं l

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  172. Apne aaspass vyavsay karne wale jaise lohar ,mochi,nai ke bare mein jankari ikatha karenge ki unhe kachha mal kahan se milta hai.unhe isse kitni amdani hoti hai. Aadi.

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  173. विद्यार्थियों को समूहों में बांटकर गाँव मे साक्षरता और रोजगार तथा आजीविका पर लघु सर्वे करवा सकते हैं छात्र अपने घर,आसपास पङोस तथा गाँव में सर्वे कर स्वयं ज्ञात कर सकेगे कि विभिन्न व्यक्तियों की शैक्षणिक योग्यता क्या है?क्या उन्हें अपनी योग्यता के अनुरूप रोजगार प्राप्त हुआ?तथा उनकी आय कितनी है? वे समझ सकेंगे कि साक्षरता,रोजगार,तथा आजीविका ये आपस में संबंधित हैं तथा इसका जीवन में महत्व है कम साक्षर व्यक्ति आजीविका हेतु संघर्ष ज्यादा करता है अपितु साक्षर व्यक्ति अपने व्यवसाय अथवा नौकरी से अधिक आय अर्जित करता है छात्र समूह प्राप्त आकङो को सूचीबद्ध कर सकते हैं तथा कक्षा में साक्षरता की आवश्यकता पर चर्चा कर सकते हैं ।

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  174. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है||

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  175. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है

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  176. किसी विषय को सीखने सिखाने के लिए नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग महत्वपूर्ण होता है।इसमें शिक्षार्थी स्वयं प्रश्न निर्माण एवम् उत्तर सर्वे से प्राप्त कर नोटबुक में एकत्र करता है।स्वयं करके प्राप्त अधिगम स्थायी होता है।

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  177. ग्रामीण परिवेश के बच्चे ग्रामीण व्यवसाय या रोजगार के बारे में जानते हैं अगर हम नोटबुक के माध्यम से डाटा इकट्ठा करने हेतु सर्वे करने भेजते हैं तो तो उनके द्वारा किए जाने वाले कार्य को और समझने में काफी हद तक मदद मिल सकती है

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  178. किसी गाँव में लोगों के कामधंधे अर्थात विविध व्यवसाय की समग्र जानकारी एकत्रित करने एवम् विश्लेषण करने हेतुनोटबुक आधारित सर्वे कार्य कराने से तथाकथित।उद्देशय की।पूर्ति होगी
    दादू सिंह तोमर

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  179. काम धंधे व्यवसाय आदि को सीखने और सीखाने के लिए नोट बुक के आवश्यकता होती है,,ताकि अवलोकन किया जा सके कि उस व्यवसाय में क्या क्या किया जाता है और क्या मिलाकर बनाया जाता है।।।।

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  180. अपने आस-पास के विभिन्न व्यवसायों से जुड़े लोगों के पास जाकर उनके व्यवसाय के संबंध में जैसे मोची,लोहार, कुम्हार बढ़ाई आदि के व्यवसाय में कच्चा माल कहां से उपलब्ध होता है, तथा उनको उस व्यवसाय से कितना लाभ मिलता है क्या सभी प्रकार के व्यवसाय में लाभ समान रूप से प्राप्त होता है इसकी सर्वेक्षण किया जा सकता है और व्यवसायों का वर्गीकरण किया जा सकता है।

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  181. बच्चों को अपने गांव में कृषि कार्य का सर्वेक्षण नोटबुक माध्यम से कराये जा सकते हैं। जिससे बच्चों में फसलों, बोने का समय, खाद बीज आदि की प्राप्ति के बारे में समझ विकसित होगी।

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  182. सर्वेक्षण के द्वारा छात्र के प्रकार की जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। गांव में कितने लोग हैं उनका vyasay उनके घर का मुखिया सदस्यों की जानकारी उनके काम उनका नाम apl या bpl में है या गांव में कितने लोग apl में है और कितने bpl में है । आदि की अच्छी जानकारी ले सकते हैं ।

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  183. व्यवसाय, व्यापार, सीखने ,सर्वेक्षण के लिये सब्जी बाजार ,सब्जी कँहा से आता है ,कौन लाता है , बेचना , लाभ हानि , परिवहन आदि ।
    देखकर विद्यार्थी इसका वर्णन नोटबुक में करें , चित्र बनाए, आपसी चर्चा करें ।

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  184. विभिन्न ना व्यवसायियों से जुड़े लोगों के पास जाकर जैसे कुम्हार लोहार मोची नाई बढ़ाई के पास जाकर सर्वे कर नोट तैयार किया जा सकता है तथा उनकी आय व आवश्यक सामान क्या-क्या लगता है बच्चों को पता लगाकर अपनी-अपनी नोटबुक में दर्ज कर सकते हैं जिससे व्यवसाय के बारे में अधिक जानकारी मिल सकती है

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  185. ग्राम स्तर पर साक्षरता दर की जानकारियों के आंकड़े जुटाने एवं उनका अध्ययन हेतु नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग किया जा सकता है, इसके लिए हम सर्वप्रथम साक्षात्कार मोड पर प्रश्नावली की सूची बना लेगें और फिर सर्वे करके आंकड़ों का संक्षेपीकरण करके समझ बनाने का प्रयास कर सकते हैं!

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  186. अपने आसपास के लोगों के व्यवसाय का सर्वे कार्य करा कर।

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  187. आपके गाँव के लोग के लोग क्या क्या व्यवसाय करते हैं इसका सर्वे बच्चों से करा सकते है जैसे गाँव में धोबी , मोची, कुम्हार लोहार, दर्जी, लकड़ी से सामान बनाने वाला बडा़ईकरीगर आदि कच्चा माल कहाँ से लाकर सामान बनाने का काम करते हैं और उसे कहाँ बेचकर आय प्राप्त करते हैं ,, इस तरह व्यसाय के बारे में बच्चे अवलोकन, पुछकर, देखकर जानते हैं तथा उन्हें समझाया भी जा सकता है कार्य के बारे में समझ आ जाता है

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  188. जब विद्यार्थी सर्वेक्षण हेतु विशेष विषय को प्राप्त करता है तब उसके मन में उस विषय के प्रति कब क्यों कैसे और इसका क्या उपाय हो सकता है आदि जैसे प्रश्न उत्पन्न होते हैं और वह अपने इन प्रश्नों के उत्तर ढूंढने का प्रयास करता है और उसे आंकड़ों के रूप में अपनी नोटबुक में संधारित करता है इसे ही नोटबुक आधारित सर्वेक्षण कहा जाता है ।इस तरह उसे किसी विषय को समझने उसे हल करने वैज्ञानिक प्रक्रिया का भी उपयोग करने का अभ्यास होने लगता है।

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  189. विभिन्न व्यवसाय करने वाले जैसे मोची, कुम्हार, लोहार आदि लोगों के पास जाकर उनके काम के बारे मे जानकारी एकत्रित करना जैसे मोची क्या बनाता है उसके लिए कच्चा माल कॅहा से आता है उससे कितना आमदनी हो जाता है, कुम्हार को मिट्टी की जरूरत होती है क्या सब मिट्टी से पात्र बनाया जा सकता है या फिर पात्र बनाने के लिए कुछ विशेष मिट्टी की आवश्यकता होती है इस तरह सर्वेक्षण कर बच्चों को व्यवसायों के बारे में बताया जा सकता है|

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  190. शहर और गांव विभिन्न व्यवसाय करने वाले लोगों से संबंधित जानकारी को समझाने और बताने के लिए या कितने साक्षर व कितने निरक्षर लोगो की जानकारी इकट्ठा करने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जा सकता है।

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