मॉड्यूल 11
गतिविधि 6: चिंतन बिंदु
पाठ्यपुस्तक की सहायता से स्पष्ट करें कि आप अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर, पर्यावरण और विशेष आवश्यकताओं (दिव्यांग्जन) आदि का समावेश कैसे करेंगे ?
चिंतन के लिए कुछ समय लें और कमेंट बॉक्स में अपनी टिप्पणी दर्ज करें ।
Ham apni kaksha mein gender RM IMO ka samavesh paryavaran aadi Ko kavita kahani maloom karenge
ReplyDeleteHam apni kaksha mein gender RM IMO ka samavesh paryavaran aadi Ko kavita kahani maloom karenge
ReplyDeleteRM
ReplyDeleteHam apni kaksha mein gender RM IMO ka samavesh paryavaran aadi Ko kavita kahani maloom karenge
ReplyDeleteREPLYDELETE
Parwat singh
सभी क्रियाकलापों में छात्र-छात्राओं की समान भागीदारी सुनिश्चित करना होगा ।विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के आवश्यकता के अनुसार सुविधा देकर शिक्षण क्रिया संपन्न करना होगा ।विद्यालय में ऐसे शारीरिक गतिविधि कराएंगे जिसमें दिव्यांग बच्चे शामिल हो सकें।
DeleteRADHAKRISHNA MISHRA
Ham apni kaksha mein gender RM IMO ka samavesh paryavaran aadi Ko kavita kahani maloom karenge
ReplyDeleteHam apni kaksha mein gender RM IMO ka samavesh paryavaran aadi Ko kavita kahani maloom karenge
ReplyDeleteHam apni kaksha mein gender RM IMO ka samavesh paryavaran aadi Ko kavita kahani maloom karenge
ReplyDeleteMai apne class me gender RM IMO ka samavesh evam paryavaran se related kavita ya kahani pata karunga.
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर ,पर्यावरण ,और दिव्यंगजन आदि का समावेश समान रूप से करेंगे। श्रवण बाधित विद्यार्थी को सामने बैठाकर जोर से चिल्लाकर पढ़ाना होगा।
ReplyDeleteहम विभिन्न मुददे पर बच्चों के साथ चर्चाएं करेंगे और उसमें सभी बच्चों को शामिल करेंगे
ReplyDeleteहम विभिन्न मुददे पर बच्चों के साथ चर्चाएं करेंगे और उसमें सभी बच्चों को शामिल करेंगे
DeleteHum apni kaksha mein gender RM IMO ka samavesh even paryavaran se related kavita ya kahani pata karunga.
ReplyDeleteहम विभिन्न मुद्दे पर बच्चों के साथ चर्चाएं करेंगे और उसमें सभी बच्चों को शामिल करेंगे
Deleteहम विभिन्न मुददो पर चर्चा करेंगे और उसमें सभी बच्चों को शामिल करेंगे
ReplyDeleteपाठ्य-पुस्तक कि सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।
Deleteपाठ्य-पुस्तक कि सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।
DeleteClass me vibhinna vishyo pr charcha krenge sath hi gender RM pr bat krenge
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न सवेदन शिल मुद्दे जैसे जेंडर, पर्यावरण और दिब्यंगजन आदि का समावेश समान रुप से करेंगे। स्रवण बाधित बच्चों को सामने बैठाकर जोर से चिल्लाकर पडना होगा। तथा बिभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा भी करना होगा।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे- जेण्डर, पर्यावरण और दिव्यांगजन बच्चों का समावेश समान रूप से करेंगे। तथा विभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा करेंगे।
ReplyDeleteVibhinn samvedan sil mudde par chintan karte hue sabhi ke liye sikhane ke uchit our saman aosar pradan karenge .
ReplyDeleteGood
ReplyDeleteहम कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दों पर जेंडर,पर्यावरण और दिव्यांगजन का समावेश समान रुप से करेंगे तथा विभिन्न मुद्दों पर चर्चा करेंगे|
Deleteमैं अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दों जेंडर, पर्यावरण संरक्षण तथा विशेष आवश्यकता वाले बच्चों का समावेशन इन मुद्दों पर विस्तार से चर्चा व गतिविधियों के माध्यम से करुंगा।
Deleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeletePathyapustak के सहायता से हम सभी मुद्दों पर चर्चा करके अध्ययन करने के बाद अध्यापन कर सकते है।
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteCHHABILAL SAHU
GOVERNMENT PRIMARY SCHOOL BANBHEDI
शिक्षक अपने कक्षा में संवेदनशील मुद्दे जैसे जेन्डर, पर्यावरण और दिव्यांगजन आदि का समान रूप से सम्मिलित करेंगे। मंदबुद्धि एवं श्रवण बाधित बच्चों को सामने बैठाकर चर्चा में या अन्य कौशलों में भाग लेने के लिए प्रेरित करेंगे।
Deleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे- जेण्डर, पर्यावरण और दिव्यांगजन बच्चों का समावेश समान रूप से करेंगे। तथा विभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा करेंगेपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteहमारा देश भारत बहुभाषी होने के कारण अन्य देशों से बेहतर माना जाता है क्योंकि अनेकता में एकता ही भारत की पहचान है, हमें इस एकता को बनाए रखने के लिए अपने स्कूल में पढ़ने वाले बच्चों में विभिन्न वर्गों से विभिन्न भाषा बोलने वाले बच्चों को समान रूप से शिक्षा प्रदान किया जाना चाहिए वे अपने मातृभाषा लेकर स्कूल में दाखिला लेते हैं, हम उन्हें बहुभाषी शिक्षण की ओर धीरे धीरे अन्य भाषाओं की शिक्षा देनी चाहिए जिससे बच्चे को विद्यालय का अध्ययन बोझिल न लगे और वह खेल-खेल में बेहतर शिक्षा प्राप्त कर हमारा देश भारत बहुभाषी होने के कारण अन्य देशों से बेहतर माना जाता है क्योंकि अनेकता में एकता ही भारत की पहचान है, हमें इस एकता को बनाए रखने के लिए अपने स्कूल में पढ़ने वाले बच्चों में विभिन्न वर्गों से विभिन्न भाषा बोलने वाले बच्चों को समान रूप से शिक्षा प्रदान किया जाना चाहिए वे अपने मातृभाषा लेकर स्कूल में दाखिला लेते हैं, हम उन्हें बहुभाषी शिक्षण की ओर धीरे धीरे अन्य भाषाओं की शिक्षा देनी चाहिए जिससे बच्चे को विद्यालय का अध्ययन बोझिल न लगे और वह खेल-खेल में बेहतर शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से जेंडर सामाजिक विविधता सीडब्ल्यूएसएन आदि छात्रों को क्लास में विभिन्न प्रकार की बातचीत विभिन्न प्रकार की गतिविधि करा कर के तथा भाषा को बोलने का अभ्यास करा कर के हम हम भाषा शिक्षा को सफल बना सकते हैं
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में भी न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर पर्यावरण और दिव्यांगजन आदि का समय में समान रूप से करेंगे ।श्रवन।बाधित विद्यार्थियों को सामने बैठा कर जोर से चिल्लाकर पढ़ाना होगा।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न सवेदन शिल मुद्दे जैसे जेंडर, पर्यावरण और दिब्यंगजन आदि का समावेश समान रुप से करेंगे। स्रवण बाधित बच्चों को सामने बैठाकर जोर से चिल्लाकर पडना होगा। तथा बिभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा भी करना होगा।
ReplyDeleteमैं अपनी कक्षा में जेंडर समभाव रखूंगा,विशेष आवश्यकता वाले बच्चे जैसे श्रवण बाधित को सामने बैठाउँगा।दृष्टि बाधित बच्चे को ब्रेल की सहायता से कक्षा में शामिल करूँगा इत्यादि।
ReplyDelete-जितेंद्र कुमार गुप्ता।
हम अपनी कक्षा में विभिन्न सवेदन शिल मुद्दे जैसे जेंडर, पर्यावरण और दिब्यंगजन आदि का समावेश समान रुप से करेंगे। स्रवण बाधित बच्चों को सामने बैठाकर जोर से चिल्लाकर पडना होगा। तथा बिभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा भी करना होगा।
ReplyDeletePritan kumar Xess,हम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे- जेण्डर, पर्यावरण और दिव्यांगजन बच्चों का समावेश समान रूप से करेंगे। तथा विभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा करेंगेपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर पर्यावरण दिव्यांगजन बच्चों को आपसी सामंजस्य द्वारा समान रूप से शिक्षा देने का प्रयास करेंगे जिससे सभी बच्चों को समान रूप से शिक्षा दी जाए सके।
ReplyDeleteKisi bhi bachcho me bhed na karke sabhi ko ek sath vaisa ke saman shiksha denge
ReplyDeleteकक्षा में पाठ्य पुस्तक की सहायता से जेंडर,पर्यावरण संरक्षण और दिव्याँग जनों का समान रूप से समावेशन करेंगे।दिव्याँग जनों को कक्षा की गतिविधियों में समान रूप से सहभागी बनाएँगे।उनकी आवश्यकताओं का पूरा ध्यान रखेंगे।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर, पर्यावरण, दिव्यांगजन आदि का समावेश समान रूप से करेंगे। श्रवनबाधित बच्चो को सामने बैठकर जोर से चिल्लाकर पढ़ाई करना होगा। तथा विभिन्न मुद्दों पर बच्चो से चर्चा भी करना होगा।
ReplyDeleteदिव्यांग बच्चो को कक्षा में समान रूप से समावेश करेंगे
ReplyDeleteसभी को समान शिक्षा देना।
ReplyDelete1) किसी भी नई रचना / किताब को पढ़ने /समझने की जिज्ञासा व्यक्त करना।
ReplyDelete2) समाचार पत्रों / पत्रिकायो में दी गयी खबरों/ बातों को जानना समझना।
कक्षा में पाठ्य पुस्तक की सहायता से जेंडर,पर्यावरण संरक्षण और दिव्याँग जनों का समान रूप से समावेशन करेंगे।दिव्याँग जनों को कक्षा की गतिविधियों में समान रूप से सहभागी बनाएँगे, CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteएन एल कुंभकार
ReplyDeleteमा कच्छारपारा केशकाल
हम अपने कक्षा में सभी बच्चों को पाठ्य-पुस्तक से संबंधित गतिविधियों, चर्चाओं में भाग लेने के समान अवसर प्रदान करें। कविता पाठ, कहानी, पैराग्राफ पठन के लिए सभी बच्चों को बिना किसी भेद के प्रेरित करें तथा उनके कार्य की सराहना करें।साथ ही यह भी सुनिश्चित करें कि बच्चे एक-दूसरे को साथ लेकर आगे बढ़े।।
हम अपनी कक्षा में पाठ्य पुस्तकों की मदद से विभिन्न सवेंदनशील मुद्दों जैसे फेंडर एवं पर्यावरण संरक्षण के बारे में गतिविधियों का आयोजन करेंगें तथा बच्चों के साथ चर्चा करेंगे विभिन्न उदाहरणों के द्वारा विषय वस्तु को स्पष्ट करेंगें तथा विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को भी गतिविधि एवम चर्चा में शामिल करेंगें
ReplyDeleteHam apni kaksha mein gender RM IMO ka samavesh paryavaran aadi Ko kavita kahani maloom karenge
ReplyDeleteहम विभिन्न मुददे पर बच्चों के साथ चर्चाएं करेंगे और उसमें सभी बच्चों को शामिल करेंगे
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर पर्यावरण दिव्यांगजन बच्चों को आपसी सामंजस्य द्वारा समान रूप से शिक्षा देने का प्रयास करेंगे जिससे सभी बच्चों को समान रूप से शिक्षा दी जाए सके
ReplyDeleteसभी संवेदनशील मुद्दों को ध्यान में रखकर सभी को समान अवसर देंगे।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न सवेदन शिल मुद्दे जैसे जेंडर, पर्यावरण और दिब्यंगजन आदि का समावेश समान रुप से करेंगे। स्रवण बाधित बच्चों को सामने बैठाकर जोर से चिल्लाकर पडना होगा। तथा बिभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा भी करना होगा।
ReplyDeleteNageshwar Kumar Kumbhkar
Govt Middle school Bhadara
Block - Bamhanidih
Distt - Janjgir champa
हम अपनी कक्षा में विभिन्न सवेदन शिल मुद्दे जैसे जेंडर, पर्यावरण और दिब्यंगजन आदि का समावेश समान रुप से करेंगे। स्रवण बाधित बच्चों को सामने बैठाकर जोर से चिल्लाकर पडना होगा। तथा बिभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा भी करना होगा।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और दिव्यांगजनो बच्चों को आपसी सामंजस्य द्वारा समान रूप से शिक्षा देने का प्रयास करेंगे।
Deleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे- जेण्डर, पर्यावरण और दिव्यांगजन बच्चों का समावेश समान रूप से करेंगे। तथा विभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा करेंगे।
ReplyDeleteSabhi ko saman shiksha Dena.
ReplyDeleteहमारा देश भारत बहुभाषी होने के कारण अन्य देशों से बेहतर माना जाता है क्योंकि अनेकता में एकता ही भारत की पहचान है, हमें इस एकता को बनाए रखने के लिए अपने स्कूल में पढ़ने वाले बच्चों में विभिन्न वर्गों से विभिन्न भाषा बोलने वाले बच्चों को समान रूप से शिक्षा प्रदान किया जाना चाहिए वे अपने मातृभाषा लेकर स्कूल में दाखिला लेते हैं, हम उन्हें बहुभाषी शिक्षण की ओर धीरे धीरे अन्य भाषाओं की शिक्षा देनी चाहिए जिससे बच्चे को विद्यालय का अध्ययन बोझिल न लगे और वह खेल-खेल में बेहतर शिक्षा प्राप्त कर हमारा देश भारत बहुभाषी होने के कारण अन्य देशों से बेहतर माना जाता है क्योंकि अनेकता में एकता ही भारत की पहचान है, हमें इस एकता को बनाए रखने के लिए अपने स्कूल में पढ़ने वाले बच्चों में विभिन्न वर्गों से विभिन्न भाषा बोलने वाले बच्चों को समान रूप से शिक्षा प्रदान किया जाना चाहिए वे अपने मातृभाषा लेकर स्कूल में दाखिला लेते हैं, हम उन्हें बहुभाषी शिक्षण की ओर धीरे धीरे अन्य भाषाओं की शिक्षा देनी चाहिए जिससे बच्चे को विद्यालय का अध्ययन बोझिल न लगे और वह खेल-खेल में बेहतर शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं
ReplyDeleteअभिव्यक्ति के विभिन्न तरीके व अवसर देकर।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दों जैसे जेंडर, पर्यावरण और दिव्यांगजन बच्चों का समावेश समान रूप से करेंगे विभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा करेंगे lविभिन्न संवेदनशील मुद्दों पर चिंतन करते हुए सभी के लिए सिखाने के उचित और समान अवसर प्रदान करेंगेl
ReplyDeleteBy sunita chandra
संवेदनशील मुद्दों को ध्यान में रखते हुए हम अपनी कक्षा में वातावरण की अनुकूलता के आधार पर बच्चों से चर्चा करेंगे जिसमें चर्चा का आधार विषय केंद्रित एवं बच्चों की स्थिति को ध्यान में रखते हुए हो
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक से किसी विशेष पाठ का पाठन सबसे कराते हुए उसका बाकी बच्चों से दोहराने हेतु कहूँगा, साथ ही उस पर चर्चा भी कराऊंगा |
ReplyDeleteHum diye Gaye vibhinn muddo ko gatividhiyo. Geet. Kahani. Abhinay adi k madhyam se samaveshan karenge.taki yah bachho k liye rochak ho sake.
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा मेंं विभिन्न संवेदनशील मुद्दों जैसे जेंडर,पर्यावरण संरक्षण, दिव्यांग जनों पर अध्ययन के लिए महिला, पुरूष, थर्ड जेंडर, दिव्यांग सभी प्रकार के बच्चों को एक साथ और एक ही कक्षा मेंं सामूहिक रूप से बैठाकर इन मुद्दों पर चर्चा करेंगे।दिव्यांग के लिए आवश्यक साधन उपलब्ध करायेंगे।पर्यावरण संरक्षण की समझ के लिये बच्चों को आसपास भ्रमण कराकर महत्वपूर्ण प्राकृतिक संसाधनों जैसे मिट्टी,पानी, वाय,खनिज संपदा के उपयोग एवं संरक्षण के बारे में बतायेंगे।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा मेंं विभिन्न संवेदनशील मुद्दों जैसे जेंडर,पर्यावरण संरक्षण, दिव्यांग जनों पर अध्ययन के लिए महिला, पुरूष, थर्ड जेंडर, दिव्यांग सभी प्रकार के बच्चों को एक साथ और एक ही कक्षा मेंं सामूहिक रूप से बैठाकर इन मुद्दों पर चर्चा करेंगे।दिव्यांग के लिए आवश्यक साधन उपलब्ध करायेंगे।पर्यावरण संरक्षण की समझ के लिये बच्चों को आसपास भ्रमण कराकर महत्वपूर्ण प्राकृतिक संसाधनों जैसे मिट्टी,पानी, वाय,खनिज संपदा के उपयोग एवं संरक्षण के बारे में बतायेंगे।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे cwsn बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेन्डर ,पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे। इन सब के प्रभाव पर भी चर्चा करेंगे कुछ बच्चो को सी डब्ल्यू एस एन की क्षमता को ध्यान में रखते हुए आगे हम क्या कर सकते हैं। पाठ्यपुस्तक में दी ग ई जानकारी को भी हम समाहित करते हुए आगे की योजना बनायेगे। ( विनोद कुमार साहू)
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा मेंं विभिन्न संवेदनशील मुद्दों जैसे जेंडर,पर्यावरण संरक्षण, दिव्यांग जनों पर अध्ययन के लिए महिला, पुरूष, थर्ड जेंडर, दिव्यांग सभी प्रकार के बच्चों को एक साथ और एक ही कक्षा मेंं सामूहिक रूप से बैठाकर इन मुद्दों पर चर्चा करेंगे।दिव्यांग के लिए आवश्यक साधन उपलब्ध करायेंगे।पर्यावरण संरक्षण की समझ के लिये बच्चों को आसपास भ्रमण कराकर महत्वपूर्ण प्राकृतिक संसाधनों जैसे मिट्टी,पानी, वाय,खनिज संपदा के उपयोग एवं संरक्षण के बारे में बतायेंगे।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दा जैसे कि जेंडर , पर्यावरण संरक्षण, दिव्यांग जनों सभी बच्चों का अध्ययन एक साथ कराएंगे और दिव्यांग बच्चों पर विशेष ध्यान देंगे जेंडर और पर्यावरण संरक्षण पर बच्चों से विशेष चर्चा करेंगे।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दों जैसे जेंडर,पर्यावरण संरक्षण,दिव्यांग जनों सभी विद्यार्थियों का अध्ययन एक साथ कराएँगे तथा अध्ययन के दौरान उनकी विचारों व भावनाओ का सम्मान हो इसे अवश्य ध्यान दिया जाकर चर्चा करेंगे।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर ,पर्यावरण, विशेष आवश्यकता संबंधी विषय को दृश्य एवम् श्रव्य माध्यम जैसे लघु फिल्म जो ऐसे बच्चो जिनको दिनचर्या में ज्यादा केयर की जरूरत होती है।पर्यावरण एवम् जेंडर पर कहानियां इत्यादि का प्रयोग करेंगे
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे- जेण्डर, पर्यावरण और दिव्यांगजन बच्चों का समावेश समान रूप से करेंगे। तथा विभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा करेंगेपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteहम विभिन्न मुददे पर बच्चों के साथ चर्चाएं करेंगे और उसमें सभी बच्चों को शामिल करेंगे
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.(kk siware)
ReplyDelete(1)जेंडर- इस भेदभाव को दूर करने के लिए बालक/कन्या को किसी भी प्रकार की क्रिया विधि समेकित सहभागिता सुनिश्चित करेंगे ।
ReplyDelete(2)पर्यावरण- पर्यावरण संरक्षण के लिए वृक्ष बचाव जागरूकता के लिए प्रेरित करेंगे ।
(3)दिव्यांगजन(CWSN)बच्चे- विद्यालय में ऐसे शारीरिक गतिविधि कराएंगे जिसमे दिव्यांग बच्चे भी सरलता पूर्वक आसानी से भाग ले सके ।
सभी पहलुओ का समग्र आकलन कर
ReplyDeleteहम विभिन्न मुददे पर बच्चों के साथ चर्चाएं करेंगे और उसमें सभी बच्चों को शामिल करेंगे
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दोंजैसे जेंडर,पर्यावरण संरक्षण,दिव्यंगजनो को आपसी सामंजस्य द्वारा समान रूप से शिक्षा देगें जिससे सभी बच्चों को समान शिक्षा मिल सके।
ReplyDeleteहमे बच्चो के साथ इन गंभीर मुद्दों पर बातचीत करने की आवश्यकता है एवम विभिन्न उदाहरणों के माध्यम से आसानी से जागरूक किया जा सकता हैं।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे- जेण्डर, पर्यावरण और दिव्यांगजन बच्चों का समावेश समान रूप से करेंगे। तथा विभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा करेंगे।
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से हम अपनी कक्षा मे
ReplyDeleteविभिन्न संवेदनशील मुद्दो जैसे जेंडर, पर्यावरण, और विशेष आवश्यकता वाले (दिवयांगजन) बच्चो
का समावेश समान रूप से करेगे।
विशेष आवश्यकता वाले बच्चो के लिए आवश्यक संसाधन उपलब्ध करायेंगे। पर्यावरण संरक्षण की समझ के लिए बच्चो को स्थानीय क्षेत्रो
का भ्रमण कराकर महत्वपूर्ण प्राकृतिक संसाधनो
जैसे मिट्टी, जल, वायु खनिज सम्पदा आदि के बारे
मे अवगत करायेगे।
C.W.S.N. बच्चो की क्षमता को ध्यान मे रखते
हुए उन्हे भी चर्चा मे सम्मिलित होने हेतु प्रेरित करेंगे।
पाठ्यपुस्तक की सहायता से हम अपनी कक्षा मे
ReplyDeleteविभिन्न संवेदनशील मुद्दो जैसे जेंडर, पर्यावरण, और विशेष आवश्यकता वाले (दिवयांगजन) बच्चो
का समावेश समान रूप से करेगे।
विशेष आवश्यकता वाले बच्चो के लिए आवश्यक संसाधन उपलब्ध करायेंगे। पर्यावरण संरक्षण की समझ के लिए बच्चो को स्थानीय क्षेत्रो
का भ्रमण कराकर महत्वपूर्ण प्राकृतिक संसाधनो
जैसे मिट्टी, जल, वायु खनिज सम्पदा आदि के बारे
मे अवगत करायेगे।
C.W.S.N. बच्चो की क्षमता को ध्यान मे रखते
हुए उन्हे भी चर्चा मे सम्मिलित होने हेतु प्रेरित करेंगे।
हम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर पर्यावरण दिव्यांगजन बच्चों को आपसी सामंजस्य द्वारा समान रूप से शिक्षा देने का प्रयास करेंगे जिससे सभी बच्चों को समान रूप से शिक्षा दी जाए सके।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा मेंं विभिन्न संवेदनशील मुद्दों जैसे जेंडर,पर्यावरण संरक्षण, दिव्यांग जनों पर अध्ययन के लिए महिला, पुरूष, थर्ड जेंडर, दिव्यांग सभी प्रकार के बच्चों को एक साथ और एक ही कक्षा मेंं सामूहिक रूप से बैठाकर इन मुद्दों पर चर्चा करेंगे।दिव्यांग के लिए आवश्यक साधन उपलब्ध करायेंगे।पर्यावरण संरक्षण की समझ के लिये बच्चों को आसपास भ्रमण कराकर महत्वपूर्ण प्राकृतिक संसाधनों जैसे मिट्टी,पानी, वाय,खनिज संपदा के उपयोग एवं संरक्षण के बारे में बतायेंगे।
ReplyDeleteसमावेशी कक्षा मे पाठ्यपुस्तक की सहायता से मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteSabhi ko sman shikchha dena
ReplyDeleteसभी छात्रों को समान शिक्षा देने का अवसर प्रदान करेंगे
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में संवेदनशील मुद्दे का समावेशन समान रूप से करेंगे।
ReplyDeleteविद्यालय में सभी बच्चों को सामान रूप से शिक्षा पाने का अधिकार है। बच्चों को आपस में चर्चा क्र विभिन्न गतिविधियों के माध्यम से उन्हें एकरूपता से अध्यापन हेतु। प्रेरित करेंगे। जिससे वे एक दूसरे की सहायता कर सके।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न सवेदन शिल मुद्दे जैसे जेंडर, पर्यावरण और दिब्यंगजन आदि का समावेश समान रुप से करेंगे। स्रवण बाधित बच्चों को सामने बैठाकर जोर से चिल्लाकर पडना होगा। तथा बिभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा भी करना होगा।
ReplyDeleteविद्यालय में सभी बच्चों को सामान रूप से शिक्षा पाने का अधिकार है। बच्चों को आपस में चर्चा क्र विभिन्न गतिविधियों के माध्यम से उन्हें एकरूपता से अध्यापन हेतु। प्रेरित करेंगे। जिससे वे एक दूसरे की सहायता कर सके।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में संवेदनशील मुद्दे का समावेशन समान रूप से करेंगे।
ReplyDeleteGood
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर ,पर्यावरण ,और दिव्यंगजन आदि का समावेश समान रूप से करेंगे। श्रवण बाधित विद्यार्थी को सामने बैठाकर जोर से चिल्लाकर पढ़ाना होगा।
ReplyDeleteसही बच्चों की सहभागिता सुनिश्चित करेंगे
ReplyDeleteSabhi bachcho ki sahbhagita sunishchit karenge
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे हम अपनी कक्षा में जेंडर पर्यावरण संरक्षण और इसके महत्व एवं प्रभाव पर चर्चा करेंगे सीडब्ल्यूएसएन वाले बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे
ReplyDeleteहम अपने विद्यालय में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर पर्यावरण और विशेष आवश्यकताओं दिव्यांगजन आदि का समावेश करने के लिए विभिन्न प्रकार के गतिविधि का आयोजन करेंगे जिसमें वह भी सक्रिय रूप से भाग ले सकें और चर्चा इत्यादि के माध्यम से इस समस्या को हल करने का प्रयास करेंगे
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में भी न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर पर्यावरण और दिव्यांगजन आदि का समय में समान रूप से करेंगे ।श्रवन।बाधित विद्यार्थियों को सामने बैठा कर जोर से चिल्लाकर पढ़ाना होगा।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर पर्यावरण दिव्यांगजन आदि का समावेश समान रूप से करेंगे श्रवण बाधित विद्यार्थी को सामने बैठा कर जोर से आवाज करके से पढ़ाऐगे
ReplyDeleteआएंगे
एक शिक्षक होने के नाते हैं अपने बच्चों के साथ भेदभाव रहित वातावरण निर्मित करना चाहिए । दिव्यांग जनों को शिक्षा के मुख्यधारा में जोड़े रखने के लिए उनकी आवश्यकताओं के अनुरूप शिक्षण व्यवस्था करेंगे।
ReplyDeleteइन्द्र सिंह चन्द्रा , उच्च वर्ग शिक्षक , शासकीय पूर्व माध्यमिक शाला काशीगढ़ , विकास खण्ड-जैजैपुर , जिला - जांजगीर- चांपा , (छ.ग.)
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से हम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दों जैसे जेंडर , पर्यावरण और विशेष आवश्यकता वाले (दिव्यांगजन) बच्चों का समावेश कक्षा में एकरूपता लाने के लिए समान रूप से करेंगे । जेंडर पर भेदभाव न करते हुए लड़का , लड़की साथ- साथ बैठा कर सामूहिक रूप से मुद्दों पर चर्चा करेंगे । पर्यावरण संरक्षण की समझ विकसित हेतु बच्चों को आस-पास के परिवेश से भ्रमण कराकर महत्वपूर्ण प्राकृतिक संसाधनों जैसे मिट्टी, पानी , वायु , खनिज संपदा के उपयोग एवं संरक्षण की जानकारी से बोध कराएंगे। विशेष आवश्यकता वाले (दिव्यांगजन) बच्चों का समावेश कक्षा में समानता लाते हुए उनके लिए आवश्यक संसाधन उपलब्ध कराएंगे। C.W.S.N. बच्चों की क्षमता को ध्यान में रखते हुए उन्हें भी चर्चा में सम्मिलित होने हेतु प्रेरित करेंगे। दिव्यांगजन बच्चों के अनुरूप कक्षा में ऐसे शारीरिक गतिविधि कराएंगे जिसमें दिव्यांग बच्चे भी सरलता पूर्वक आसानी से भाग ले सकें।
हम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे- जेण्डर, पर्यावरण और दिव्यांगजन बच्चों का समावेश समान रूप से करेंगे तथा विभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा करेंगे पाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर सभी बच्चों की सहभागिता सुनिश्चित कर चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे ।CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उनके लिए आडियो , वीडियो एवं ICT का प्रयोग कर उनकी आवश्यकता के आधार पर उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर ,पर्यावरण ,और दिव्यंगजन आदि का समावेश समान रूप से करेंगे। श्रवण बाधित विद्यार्थी को सामने बैठाकर जोर से चिल्लाकर पढ़ाना होगा।
ReplyDeleteसंवेदनशील मुद्दे जैसे जेण्डर, पर्यावरण एवं विशेष आवश्यकता वाले बच्चे (दिव्यांगजन) का समावेश कक्षा में करने के लिए सभी बच्चों बालक एवं बालिकाओं को एक साथ बैठाकर अध्यापन करायेंगे| पर्यावरण के प्रति संवेदनशील बनाने के लिए परिवेश का भ्रमण करायेंगे| दिव्यांग बच्चों को सामान्य बच्चों के साथ ही बैठायेंगे|श्रवण बाधित को कक्षा की पहली पंक्ति में रखेंगे|
ReplyDeleteपाठ्यक्रम के विभिन्न मुद्दों पर बच्चों के साथ चर्चा करना
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण और CWSN पर समान रूप से कार्य करेंगे, बालक एवं बालिकाओं के साथ सामान रूप से व्यवहार करेंगे, श्रवण बाधित बच्चों को सामने बिठाएंगे।
ReplyDeleteहम अपने कक्षा में बच्चों को पाठ्य-पुस्तक से संबंधित गतिविधियों में भाग लेने के लिए समान अवसर प्रदान करेंगे। कविता पाठ, कहानी, पैराग्राफ पठन के सभी बच्चों को बिना किसी भेदभाव के प्रेरित करें । विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को समुचित सुविधाएं देते हुए विकर्षण प्रदान करेंगे श।तिरीथ राम वर्मा पूर्व माध्यमिक विद्यालय खपरीखुर्द
ReplyDeleteजेंडर समानता ,विशेष आवश्यकता वाले बच्चों और पर्यावरण जैसे संवेदनशील मुद्दों को कक्षा में समावेशित करने की शुरुआत बच्चों की बैठक व्यवस्था से ही हो जाती है।विद्यालय के सभी शैक्षिक, गैरशैक्षणिक क्रियाकलापों में समान भागीदारी का अवसर प्रदान करके जेंडर समानता को शाला में समावेशित कर सकते हैं।कार्य विशेष को लिंग विशेष से न जोड़कर सभी को समान रूप से प्रेरित करना चाहिए।शाला में लगे पेड़ पौधों की सुरक्षा और देखभाल की जिम्मेदारी बच्चों का समूह बनाकर दिया जा सकता है।शाला की एवं व्यक्तिगत साफ सफाई के प्रति जागरूकता पैदा करना होगा। CWSN के प्रति संवेदनशीलता का परिचय देते हुए बच्चों को भी इस हेतु प्रेरित करना होगा।
ReplyDeleteबच्चो में भेदभाव न करके समान शिक्षा देना चाहिए
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर पर्यावरण दिव्यांगजन बच्चों को आपसी सामंजस्य द्वारा समान रूप से शिक्षा देने का प्रयास करेंगे जिससे सभी बच्चों को समान रूप से शिक्षा दी जाए सके
ReplyDeleteवैसे तो क्लास में सभी वर्ग के बच्चे रहते पर यहाँ कुछ अलग है।मै एक शिक्षक नाते सभी बच्चों की समस्याओ को दृष्टिगत करते हुए ऎसी गतिविधियों का संचालन करूंगा जिसमे सभी बच्चों को बिना किसी अवरोध के भाग लेने का अवसर मिले ,खासकर दिव्यांग बच्चों एवम जेन्डर के हिसाब से गतिविधियों का निर्मान करूँगा जिससे सीखने का प्रतिफल सभी बच्चों को मिले।
ReplyDelete🙏🏻धन्यवाद🙏🏻
बिहारी साहू
शिक्षक
शासकीय पूर्व माध्यमिक शाला छेरकापुर
विकास खंड -पलारी
जिला-बलौदा बाजार
वैसे तो क्लास में सभी वर्ग के बच्चे रहते पर यहाँ कुछ अलग है।मै एक शिक्षक नाते सभी बच्चों की समस्याओ को दृष्टिगत करते हुए ऎसी गतिविधियों का संचालन करूंगा जिसमे सभी बच्चों को बिना किसी अवरोध के भाग लेने का अवसर मिले ,खासकर दिव्यांग बच्चों एवम जेन्डर के हिसाब से गतिविधियों का निर्मान करूँगा जिससे सीखने का प्रतिफल सभी बच्चों को मिले।
ReplyDelete🙏🏻धन्यवाद🙏🏻
बिहारी साहू
शिक्षक
शासकीय पूर्व माध्यमिक शाला छेरकापुर
विकास खंड -पलारी
जिला-बलौदा बाजार
हम अपनी कक्षा में जेंडर और पर्यावरण संरक्षण के महत्व पर तथा उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे । दिव्यांग बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न सवेदन शिल मुद्दे जैसे जेंडर, पर्यावरण और दिब्यंगजन आदि का समावेश समान रुप से करेंगे। स्रवण बाधित बच्चों को सामने बैठाकर जोर से चिल्लाकर पडना होगा। तथा बिभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा भी करना होगा।
ReplyDeleteअपनी विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे पर्यावरण और विशेष आवश्यकताओ ( दिव्यांगजन) मे विभिन्न पैडागॉजी को अपनाकर विभिन्न परिस्थितियों में स्वविवेक के साथ बच्चों के मनोविज्ञान को ध्यान में रखते हुए सहयोग भाव एवं भाईचारे और नैतिक मूल्यों के साथ पाठ्य पुस्तक की सहायता से समावेशन करेंगे।
ReplyDeleteश्रीमती सुषमा पटेल
शा. प्रा. शाला कुसमी
जिला बेमेतरा
विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteकोई ऐसी गतिविधि का प्रयोग करना होगा,जिसमें सभी बच्चों को भाग लेने का अवसर प्रदान हो और सभी बच्चों को समझ मे आये।
ReplyDeleteविभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा करेंगे ।
ReplyDeleteSandhya Bala Dewangan
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न विषयों की खेल खेल में सीखने वाली गतिविधि कराकर सभी बच्चों को बराबर भाग लेने का मौका देते हुए अध्ययन अध्यापन का कार्य कराएंगे साथ ही पर्यावरण संबंधी तथ्यों को समझाने के लिए शैक्षिकभ्रमण कराएंगे। जेंडर और cwsn जैसे संवेदनशील मुद्दों पर चर्चा कराएंगे।
जगत राम कश्यप (शिक्षक)
ReplyDeleteमाध्यमिक शाला :- केरगांव विकासखंड+जिला :- गरियाबंद
अपनी कक्षा में विभिन्न मुद्दे जैसे जेंडर,पर्यावरण और विशेष आवश्यकता (दिव्यांग्जन) आदि का समावेश हम निम्न प्रकार से करने का प्रयास करेंगे :-
जेंडर :- क्लास में हम इस बात का ध्यान रखेंगे कि जेंडर संबंधित असमानताएं ना हो, हमें विभिन्न जेंडर जैसे लड़का-लड़की या थर्डजेन्डर में किसी प्रकार का भेदभाव किए बिना या पूर्वाग्रह न रखकर सब को सीखने का समान अवसर प्रदान करेंगे ताकि उनमें हीन भावना पैदा ना हो।
पर्यावरण:- कक्षा में सभी छात्रों को पर्यावरण के प्रति जागरूक पैदा करने के लिए हम निबंध प्रतियोगिता, वाद-विवाद प्रतियोगिता , रंगोली प्रतियोगिता आदि के माध्यम से बच्चों में पर्यावरण के प्रति प्रेम जगायेंगे और साथ ही पर्यावरण के महत्व को बच्चों को बताएंगे ताकि बच्चे पर्यावरण के महत्व को अपने जीवन में समझ सके और पर्यावरण को संरक्षित रख सकें।
विशेष आवश्यकता वाले बच्चे (दिव्यांग्जन) :- कक्षा में किसी विशेष आवश्यकता वाले छात्रों को उसी के अनुरूप सुविधा प्रदान करने की कोशिश करेंगे। जैसे कम सुनने एवं देखने में परेशानी होने वाले छात्र को हम प्रथम पंक्ति में बिटायेंगे ताकि वे आसानी से सुन एवं देख सकें ।जो छात्र आसानी से समझ नहीं पाते ऐसे छात्र को फिर से अलग से बताएंगे और इस तरह हम प्रयास करेंगे कि वह भी अन्य बच्चों की तरह अध्ययन कर सकें।
पाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteसंवेदनशील मुद्दे सीडब्ल्यूएसएन पर्यावरण एवं लिंग भेद से परे उठकर हमें शिक्षण कार्य करेंगे समान शिक्षा के अवसर छात्र-छात्राओं मेंकरना होगा
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में सभी बच्चों को शामिल करेंगे और विभिन्न मुद्दों को लेकर चर्चाएं करेंगे विस्तार से और उस में विशेष आवश्यकता वालों के लिए उनकी सुविधा का ध्यान रखेंगेउनके लिए अलग से गतिविधि करके उन्हें समझाने का प्रयास करेंगे
ReplyDeleteHum aapni class me jender ki aasamanta ko dur Karne ke let's chat aur chatrao ki Saman sahbhagita sunischit karenge.pryavarn sanrakchad ke leye baacho ko jagruk Karne Ka Katya karenge .cwsn baccho ki chamta ko dhayan me rakhakar Katya karvayenge jisse unki karyo ki Karne me sahbhagita sunischit hi sake.
ReplyDeleteDecember 16, 2020 at 3:44 PM
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
हम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर , पर्यावरण, दिव्यांगजन बच्चों को आपसी सामंजस्य द्वारा समान रूप से शिक्षा देने का प्रयास करेंगे l जिससे सभी बच्चों को समान रूप से शिक्षा दी जा सके l
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर , पर्यावरण दिव्यांगजन बच्चों को आपसी सामंजस्य द्वारा समान रूप से शिक्षा देने का प्रयास करेंगे जिससे सभी बच्चों को समान रूप से शिक्षा दी जा सके।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर पर्यावरण दिव्यांगजन बच्चों को आपसी सामंजस्य द्वारा समान रूप से शिक्षा देने का प्रयास करेंगे l जिससे सभी बच्चों को समान रूप से शिक्षा दी जा सकें l
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeletekaksha mein vibhinn sanvedanshil mudde Jaise gender paryavaran aur Vishesh avashyakta Jaise divyangjan ke liye main apni kaksha mein sabhi vishayon per charcha karte hue cwsn ke Jo bacche Hain unhen unki avashyakta anusar hi use lipi ka prayog karke unke sath samanjasya banakar unhen samjhane ka prayas karungi aur sath hi jo bacche kaksha mein hai unhen bhi is charcha mein Shamil per inke saath laane ka prayas karne karungi jisse divyangjan ho ya samanya bacche ho ek hi star per apni sari jitni bhi unki is Vikas ki nitiyan unhen apna sake aur unka k sarvangin Vikas ho sake
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक विभिन्न मुद्दों को बच्चों से बात कर अध्ययन कर समय समय पर पयीवरण सरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा कर बच्चों को रोचक ढंग से समझा कर शिक्षा देने का प्रयास करेंगे
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर ,पर्यावरण संरक्षण और दिव्यांगजन बच्चों को आपसी सामंजस्य द्वारा समान रूप से शिक्षा देने का प्रयास करेंगे ।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं ।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर पर्यावरण दिव्यांगजन बच्चों को आपसी सामंजस्य द्वारा समान रूप से शिक्षा देने का प्रयास करेंगे जिससे सभी बच्चों को समान रूप से शिक्षा दी जाए सके।
ReplyDeleteमैं अपनी कक्षा में,जेंडर,दिव्यांगजन,जैसे मुद्दों पर समानता से पेश आता हूँ ,और बच्चों को भी भेदभाव जैसे अवधारणा से दूर रहने के लिए प्रोत्साहित करता हूँ ताकि कक्षा में समान आचरण,समान व्यवहार बना रहे जिससे कक्षा संचालन करने में आसानी हो,अध्यापन को समान रूप से मजेदार बनाया जा सके।।।
ReplyDeleteHam apni kaksha me vibhin sanvediniye gender paryavaran ka adhyan karate huye sabhi ko samanta ka bhaav dene ka prayaas krenge .
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में सभी बच्चों को उनकी आवश्यकता के अनुरूप शिक्षा प्रदान करेंगे और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को अतिरिक्त समय देकर उनकी सुविधा अनुरूप शिक्षा प्रदान करेंगे ।
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से ऐसी गतिविधि का निर्माण करना होगा जिसमें जेंडर संवेदनशीलता,पर्यावरण संवेदनशीलता,एवं विशेष आवश्यकता वाले बच्चों का समावेशन विषय के साथ एकीकृत करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए जैसे-बालिका शिक्षा पर अनुच्छेद,पर्यावरण के महत्व,विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की आवश्यकताओं को पूरा करने हेतु विशेष निर्देशो का उपयोग करना चाहिए ,आवश्यकताओं के आधार पर उचित बैठक व्यवस्था,रंगीन चॉक, बड़े लेखन,स्पष्ट और जोर से पढ़ना,सहयोगात्मक रणनीति अलग अलग वैचारिक गतिविधि आदि माध्यमो से समावेश करना चाहिए।....H.L.Darro .
ReplyDelete
ReplyDeleteमैं अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दों जेंडर, पर्यावरण संरक्षण तथा विशेष आवश्यकता वाले बच्चों का समावेशन , चर्चा व गतिविधियों के माध्यम से करुंगी।
सभी क्रियाकलापों में छात्र-छात्राओं की समान भागीदारी सुनिश्चित करना होगा ।विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के आवश्यकता के अनुसार सुविधा देकर शिक्षण क्रिया संपन्न करना होगा ।विद्यालय में ऐसे शारीरिक गतिविधि कराएंगे जिसमें दिव्यांग बच्चे शामिल हो सकें।
ReplyDeleteRajesh Kumar Maheshwari
Teacher (L.B.)
MS Kosamdih, Masturi, District-Bilaspur
हम अपनी कक्षा के सभी बच्चों के साथ सभी क्रियाकलापों में सभी की समान भागीदारी सुनिश्चित करेंगे।विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के आवश्यकता के अनुसार सुविधा देकर शिक्षण क्रिया संपन्न करना होगा ।विद्यालय में ऐसे शारीरिक गतिविधि कराएंगे जिसमें दिव्यांग बच्चे शामिल हो सकें।
ReplyDeleteSabhi kriyakalap main Sabhi Chhatra chhatraon ko Saman avsar Denge jismein cwsn bacchon ko bhi Shamil Karenge jisse Samanya bacchon ke sath vibhinn gatividhiyan Jaise role play natak Abhinaya Aadhi ke dwara bhasha ke ke sath sath Paryavaran ka bhi adhyayan Karenge
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा करेंगे।
ReplyDeleteऔर अध्ययन अध्यापन करायेंगे।
सभी क्रियाकलापों में छात्र-छात्राओं की समान भागीदारी सुनिश्चित करना होगा ।विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के आवश्यकता के अनुसार सुविधा देकर शिक्षण क्रिया संपन्न करना होगा ।विद्यालय में ऐसे शारीरिक गतिविधि कराएंगे जिसमें दिव्यांग बच्चे शामिल हो सकें।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteहम अपने कक्षा के सभी बच्चों के साथ क़ियाकलापो मे सभी की समान भागीदारी सुनिश्चित करेंगे।विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के आवश्यकता के अनुसार सुविधा देकर शिक्षण क़िया संपन्न करना होगा।शाला मे ऐसे शारिरिक गतिविधि करायेंगे जिससे विशेष दिव्यांग बच्चे शामिल हो सके उन बच्चों को हम रंगीन चार्ट.पोस्टर सहयोगात्मक रुणनीति तैयार करेंगे।
ReplyDeleteHum apni kaksha mein bachho ko gender paryavaran aadi ko kavita kahani gatividhi geet abhinay aadi ke madhyam se samavesh karenge taki yah bachho kr liye aanandit Or rochak ho sake
ReplyDeleteसभी क्रियाकलापों में छात्र-छात्राओं की समान भागीदारी सुनिश्चित करना होगा ।विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के आवश्यकता के अनुसार सुविधा देकर शिक्षण क्रिया संपन्न करना होगा ।विद्यालय में ऐसे शारीरिक गतिविधि कराएंगे जिसमें दिव्यांग बच्चे शामिल हो सकें।
ReplyDeleteसभी क्रियाकलापों में छात्र-छात्राओं की समान भागीदारी सुनिश्चित करना होगा ।विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के आवश्यकता के अनुसार सुविधा देकर शिक्षण क्रिया संपन्न करना होगा ।विद्यालय में ऐसे शारीरिक गतिविधि कराएंगे जिसमें दिव्यांग बच्चे शामिल हो सकें।
ReplyDeleteसभी क्रियाकलापों में छात्र-छात्राओं की समान भागीदारी सुनिश्चित करना होगा ।विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के आवश्यकता के अनुसार सुविधा देकर शिक्षण क्रिया संपन्न करना होगा ।विद्यालय में ऐसे शारीरिक गतिविधि कराएंगे जिसमें दिव्यांग बच्चे शामिल हो सकें।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteBhasha me paryawaran ,gender aur vishes aavshyaktaon jase savedanshil vishay ko vidhyarthiyon se samksh rakhne ke liye hmm kavita ,natak, kahani ,nibandh aadi ka sahyog le sakte hain.
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक के माध्यम से कक्षा में दिव्यांगों, जेंडर को समाहित करने के लिए उचित वातावरण निर्माण किया जायेगा।आवश्यकता अनुसार शिक्षण सामग्री की उपयोगिता पर ध्यान रख कर सभी को समान रूप से अध्यापन कराया जायेगा साथ ही जेंडर और पर्यावरण संरक्षण पर व्यापक चर्चा करेंगे।
ReplyDeleteपाठ्य पुस्तक की सहायता से विभिन्न मुददों पर सभी बच्चो से चर्चा करेगें और विशेष आवश्यता वाले बच्चों की आवश्यकता के अनुसार शिक्षण क्रिया व अन्य गतिविधियां भी किया जाना होगा।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे- जेण्डर, पर्यावरण और दिव्यांगजन बच्चों का समावेश समान रूप से करेंगे। तथा विभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा करेंगेपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे cwsn बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.||
ReplyDeleteकक्षा में सभी प्रकार की क्रियाकलापों में पूर्ण रूप से सभी की सहभागिता सुनिश्चित करना ।
ReplyDeleteविशेष आवश्कता वाले बच्चों के लिए उनके अनुकूल वातावरण तैयार करते हुए गतिविधि आधारित शिक्षण क्रिया करना होगा ।
सभी क्रियाकलापों में छात्र-छात्राओं की समान भागीदारी सुनिश्चित करना होगा ।विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के आवश्यकता के अनुसार सुविधा देकर शिक्षण क्रिया संपन्न करना होगा ।विद्यालय में ऐसे शारीरिक गतिविधि कराएंगे जिसमें दिव्यांग बच्चे शामिल हो सकें।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक के माध्यम से कक्षा में दिव्यांगों, जेंडर को समाहित करने के लिए उचित वातावरण निर्माण किया जायेगा।आवश्यकता अनुसार शिक्षण सामग्री की उपयोगिता पर ध्यान रख कर सभी को समान रूप से अध्यापन कराया जायेगा साथ ही जेंडर और पर्यावरण संरक्षण पर व्यापक चर्चा करेंगे।कक्षा में सभी प्रकार की क्रियाकलापों में पूर्ण रूप से सभी की सहभागिता सुनिश्चित करना होगा।आवश्यकता के अनुसार शिक्षण क्रिया व अन्य गतिविधियां भी करना होगा।
ReplyDeleteविभिन्न मुद्दों पर चर्चा करें बच्चों को उन सभी चर्चा में शामिल करें
ReplyDeleteहम पाठ्यपुस्तस्क के किसी कविता के माध्यम से उस कविता के अर्थ को स्पष्ट करते हुऐ विभिन्न गतिविधिया के माध्यम से सभी का समावेश किया जा सकता है।
ReplyDeleteपाठ्य-पुस्तक कि सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे- जेण्डर, पर्यावरण और दिव्यांगजन बच्चों का समावेश समान रूप से करेंगे। तथा विभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा करेंगेपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे cwsn बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे
ReplyDeleteकोई भी गतिविधि करने से पहले सोंचें कि उस गतिविधि में सभी प्रकार के बच्चे बिना परेशानी के शामिल हो सकें ।
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteMai apne class me gender RM IMO ka samavesh evam paryavaran se related kavita ya kahani pata karunga.
ReplyDeleteMai apne class me gender RM IMO ka samavesh evam paryavaran se related kavita ya kahani pata karunga.
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteसभी मुद्दों पर क्लास में बुक में दिए गए कार्य को बच्चों के साथ चर्चा करेंगे. सामूहिक कार्य देंगे. दिव्यांग बच्चे को भी समूह में शामिल करेंगे . बच्चों के साथ नाटक प्ले कर सकते है. पर्यावरण पर आधारित चित्रकला को भी शामिल करेंगे.
ReplyDeleteविद्यार्थियों के संज्ञानात्मक विकास के साथ-साथ विभिन्न सामाजिक पहलुओं के प्रति उन्हें सजग व संवेदनशील बनाना शिक्षक का दायित्व है। चाहे हम जिस विषय का भी अध्ययन अध्यापन करा रहे हो विषय वस्तु को वर्तमान समसामयिक मुद्दों से जोड़कर छात्रों के साथ चर्चा करना चाहिए। इससे छात्रों की अपनी अभिव्यक्ति भी सामने आएगी चाहे उनकी मातृ भाषा में क्यों ना हो।साथ ही उन मुद्दों के प्रति वह जागरूक एवं संवेदनशील बनेंगे उदाहरण के लिए विज्ञान में एक पाठ है कुछ सामान्य रोग।जब यह पाठ पढ़ा रहे हैं तो आज की समस्या कोविड-19 बीमारी पर भी चर्चा की जाए उन्हें बताएं कि हमें किस प्रकार की सावधानी बरतनी चाहिए। इसी प्रकार विज्ञान या सामाजिक विज्ञान में पेड़ पौधों या पर्यावरण पर चर्चा चल रही है तो कक्षा के सभी बच्चों को अपना विचार अपनी मातृभाषा में व्यक्त करने के लिए कहे उससे संबंधित देखी व सुनी खबरों घटनाओं पर बात करने को कहना। जेंडर को लेकर जो भ्रांतियां हैं उसे बताएं समझाएं कि जेंडर केवल एक शारीरिक अंतर है पर मानसिक समाजिक स्तर पर एक हैं ।बच्चों को इस विषय पर खुली चर्चा निबंधलेखन करा कर संवेदनशील बनाएं। विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को ध्यान में रखकर सामान्य बच्चों के साथ ऐसी अधिगम गतिविधि का चयन करना चाहिए जिसमें सभी भली-भांति अपनी सहभागिता निभा सके । विषयों का समायोजन भी हो जाए और अधिगम प्रतिफल भी प्राप्त हो।
ReplyDeleteपाठ्यवस्तु मे गतिविधी करवाकर बच्चो को समूह मे बालक बालिका एक साथ बैठाएगे,आपसी चर्चा करने को कहेगे विशेष आवशकता वाले बच्चो को भी इसमे सम्म्लीत करेगे, व लिप्सिंग या स्पर्श कर या आवशकता अनुसार समझ बनाने मे सभी बच्चो को सहयोगी करेगे
ReplyDeleteSantosh joshi cac nawagaon पाठ्यपुस्तकों मे दिए गए कांटेंट को ध्यान में रखकर और विभिन्न संसाधन का उपयोग करते हुए जेंडर समानता ,पर्यावरण शिक्षा की दिव्यांग बच्चों में समझ को बढाना ताकि ऐसें बच्चे भी समावेशी शिक्षा को महत्व को समझे और सामान्य बच्चों के साथ अपनी सहभागिता दे सकें।
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर पर्यावरण और दिव्यांगजन जैसे संवेदनशील मुद्दों का समावेशन समानता के भाव से करेंगे l जैसे कि जेंडर समानता पर आधारित गतिविधियां कराएंगे जेंडर समानता पर चर्चा भी कराएंगे l दिव्यांग बच्चों को कक्षा में पहली पंक्ति में सामने बैठा कर उन पर विशेष ध्यान देते हुए अध्ययन अध्यापन कार्य कराएंगे l
ReplyDeleteSabhi vidyarthiyon ke sath Vishesh avashyakta Wale bacchon Ko bhi kriyakalap sath mein karaya jayega.
ReplyDeleteविभिन्न मुद्दे पर बच्चों के साथ चर्चाएं करेंगे और उसमें सभी बच्चों को शामिल करेंगे।
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से हम विभिन्न मुद्दों पर विद्यालय में सभी प्रकार के बच्चों से गतिविधियां कर आएंगे वह सभी जेंडर दिव्यांग बच्चों विशेष प्रकार के बच्चों इन सभी को उनके स्तर के अनुसार गतिविधियां करा कर के हम उन से चर्चा करेंगे सभी मुद्दों पर सभी विषयों पर और उनको भी शामिल करेंगे।
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से जेंडर पर्यावरण संरक्षण और दिव्यांग जनों में समानता का समावेश करेंगे कविता पाठ कहानी पैराग्राफ पठान के लिए सभी बच्चों को बिना किसी भेदभाव के प्रेत करेंगे तथा उनके कार्य की सराहना करेंगे साथ ही यह भी सुनिश्चित करेंगे कि बच्चे एक दूसरे को साथ लेकर के आगे बढ़ते हैं कि नहीं। और यह भी ध्यान रखेंगे कि उनमें एक दूसरे के प्रति सहयोग की भावना उत्पन्न हो।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में संवेदनशील मुद्दे जेन्डर, पर्यावरण संरक्षण और
ReplyDeleteदिब्यांग का कक्षा मे समावेशन करेंगे ~
हमारी कक्षा समावेशी कक्षा के रुप स्थापित है अतः दिब्यांग विद्यार्थी भी सामान्य बच्चों के जैसे ही शैक्षणिक गतिविधियों में भाग लेने हेतु समान अवशर देंगे। दिब्यांग बच्चे के सुविधाओं को ध्यान रखते हुए उन्हें कक्षा शिक्षक के समीप ही स्थान देंगे ,जिससे इस विद्यार्थी को कक्षा मे आने जाने मे किसी प्रकार की असुविधा न हो।
जेन्डर ~
प्रत्येक बच्चा अपनी पूरी क्षमता तक पहुँचने का हकदार है अतः हमें सभी विद्यार्थियों (छात्र,छात्राओं)का कक्षा में समावेशन कर अध्ययन अध्यापन कार्य एंव समान रूप से देखभाल करेंगें ।
पर्यावरण संरक्षण ~
पर्यावरण हमारे लिए सुरक्षा कवच है हमें अपने चारों ओर के आवरण को सुरक्षा प्रदान करना तथा उसे अनुकुल बनाये रखने के लिए सभी विद्यार्थियों को पर्यावरण सुरक्षा के लिए अवशर देकर सरंक्षित करना होगा ।
Sabhi vidyarthiyon ke sath Vishesh avashyakta Wale bacchon Ko bhi kriyakalap sath mein karaya jayega.
ReplyDeleteMai apne class me gender RM IMO ka samavesh evam paryavaran se related kavita ya kahani pata karunga.
सभी संवेदनशील मुद्दो को ध्यान में रखकर सभी को समान अवसर देंगे
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteखुशहाली सोनी
बलौदाबाजार
पाठ्यपुस्तक की सहायता से हम विभिन्न संवेदनशील मुद्दों पर सभी बच्चों से एक समान व्यवहार करते हुए गुणवत्ता पूर्ण शिक्षा प्रदान करेंगे।
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ReplyDeleteकक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर, पर्यावरण, दिव्यांगजन आदि का समावेश समान रूप से करेंगे। श्रवनबाधित बच्चो को सामने बैठकर जोर से चिल्लाकर पढ़ाई करना होगा। तथा विभिन्न मुद्दों पर बच्चो से चर्चा भी करना होगा।
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से विभिन्न मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से चर्चा करेंगे और अध्ययन अध्यापन कराएंगे।हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे.
ReplyDeleteलक्ष्मीन चन्द्रा , विकास खण्ड-जैजैपुर , जिला - जांजगीर- चांपा , (छ.ग.)
ReplyDeleteपाठ्यपुस्तक की सहायता से हम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दों जैसे जेंडर , पर्यावरण और विशेष आवश्यकता वाले (दिव्यांगजन) बच्चों का समावेश कक्षा में एकरूपता लाने के लिए समान रूप से करेंगे । जेंडर पर भेदभाव न करते हुए लड़का , लड़की साथ- साथ बैठा कर सामूहिक रूप से मुद्दों पर चर्चा करेंगे । पर्यावरण संरक्षण की समझ विकसित हेतु बच्चों को आस-पास के परिवेश से भ्रमण कराकर महत्वपूर्ण प्राकृतिक संसाधनों जैसे मिट्टी, पानी , वायु , खनिज संपदा के उपयोग एवं संरक्षण की जानकारी से बोध कराएंगे। विशेष आवश्यकता वाले (दिव्यांगजन) बच्चों का समावेश कक्षा में समानता लाते हुए उनके लिए आवश्यक संसाधन उपलब्ध कराएंगे। C.W.S.N. बच्चों की क्षमता को ध्यान में रखते हुए उन्हें भी चर्चा में सम्मिलित होने हेतु प्रेरित करेंगे। दिव्यांगजन बच्चों के अनुरूप कक्षा में ऐसे शारीरिक गतिविधि कराएंगे जिसमें दिव्यांग बच्चे भी सरलता पूर्वक आसानी से भाग ले सकें।
पाठ्यपुस्तक की सहायता से हम विभिन्न संवेदनशील मुद्दों पर विभिन्न प्रकार के बच्चों से उनके पूर्व जीवन से जुड़ी अनुभवों पर आधारित उदाहरणों के माध्यम से सभी पहलुओं पर सभी बच्चों को सहज रूप से जोड़ते हुए चर्चा - परिचर्चा करेंगें।सभी को समान अवसर प्रदान कर उस विषय में वृहद बातचीत करेंगे।जिसमें दिव्यांगजनों का आवश्यकता अनुसार सहभागिता सुनिश्चित होगा।
ReplyDeleteसभी क्रियाकलापों में छात्र-छात्राओं की समान भागीदारी सुनिश्चित करना होगा विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के आवश्यकता के अनुसार सुविधा देकर शिक्षण क्रिया संपन्न कराना होगा विद्यालय में ऐसे शारीरिक गतिविधि कर आएंगे जिससे दिव्यांग बच्चे शामिल हो सके।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में संवेदनशील मुद्दे जैसे-जेंडर, पर्यावरण संरक्षण, दिव्यांगजन आदि जैसे बच्चों के क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने हेतु प्रोत्साहित करेंगे ।
ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे।
ReplyDeleteअपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे जेंडर, पर्यावरण, दिव्यांगजन आदि को कक्षा में समान रूप से समावेश करेंगे और अध्ययन अध्यापन कार्य कराएंगे।
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ReplyDeleteहम अपनी कक्षा में विभिन्न संवेदनशील मुद्दे जैसे- जेण्डर, पर्यावरण और दिव्यांगजन बच्चों का समावेश समान रूप से करेंगे। तथा विभिन्न मुद्दों पर बच्चों से चर्चा करेंगे।
हम अपनी कक्षा में जेंडर, पर्यावरण संरक्षण और उसके महत्व पर चर्चा करेंगे, उनके प्रभाव पर चर्चा करेंगे CWSN बच्चों की क्षमता का ध्यान रखते हुए उन्हें भी चर्चा में भाग लेने के लिए तैयार करेंगे।
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